第三，教学中教师要为学生的知识建构提供空间上的便利这里的空间主要是指学生座位的安排传统的教学组织形式往往是插秧式地编排座位，使得学习常常被视为孤立个体化相互存在竞争的活动如果我们把孩子们编排成一些工作小组，从空间上；设计一项学习活动，首先考虑的是活动的总体目标，其次是活动的具体内容再接着是活动如何组...