今天给各位分享国家教育资源云平台入口的知识，其中也会对国家教育云资源服务公共平台下载进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、《国家中小学网络云平台》官网登录入口
- 2、国家教育资源公共服务平台在哪？
- 3、国家中小学网络云平台注册不了怎么办？
- 4、国家教育资源公共平台的版本怎么搜索
- 5、登录国家教育云平台安全吗
- 6、国家中小学智慧教育平台官网 国家中小学智慧教育平台登录入口
《国家中小学网络云平台》官网登录入口
国家中小学网络云平台为同学们提供了从一年级到高三的全部学科课程，并且都是免费观看 学习 的，大家可以直接在家里打开网址观看视频课程哦！这里我也为大家带来了国家中小学网络云平台免费网课网址，国家中小学网络云平台官网登录入口，希望对你有所帮助。
《国家中小学网络云平台》官网登录入口：
网址链接：
国家中小学网络云平台课程资源包括：防疫教育、品德教育、课程学习、生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育、影视教育等资源。根据国家课程方案和各学科课程标准，语文、政治、历史三学科使用国家统编版教材，其他学科使用全国选用人数较多的教材版本。平台资源将陆续更新补充。
课程收看流程：
1、进入国家中小学网络云平台，在“首页”或点击“课程学习”即可查看课程列表。
2、平台提供各学龄段、各学科课程，家长和学生可自行选择。平台同时提供广播体操和眼保健操课程，让广大学生在学习期间进行适当的放松。
国家教育资源公共服务平台在哪？
一师一优课登录入口：
“一师一课”晒课报名
一、国家教育资源公共服务平台注册
参加“晒课”的教师，进入国家教育资源公共服务平台()参加 “一师一优课，一课一名师”(1s1k.eduyun.cn)活动需首先进行注册。
(一)点击 “注册”进入注册流程
(二)进入“基础教育”。
(三)填写用户信息
1.在用户注册界面下选择“教师”身份;
2.根据提示，在相应的位置如实填写个人注册信息;
3.勾选国家教育资源公共服务平台服务条款;
完成第一步账户信息填写，点击“立即注册”按钮。完成注册步骤。
(四)激活账号完成注册
若信息中填写了邮箱，可在邮箱中完成账户激活，完成注册步骤。
注：为确保您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一优课、一课一名师”活动，要求个人填写真实的身份证号和手机号，完善个人信息。已参加过往届活动的教师，无需注册报名，可用账号密码直接登录。活动中要注意保护个人账户的安全。
(五)完成实名认证
为贯彻落实国家颁布的《中华人民共和国网络安全法》相关法规条款，更好地为用户提供优质安全的国家数字教育资源公共服务，国家平台要求所有注册并参加活动的用户完成实名信息认证。地方平台用户通过活动链接进入国家平台，同样需要完成实名认证。
二、报名参加活动
成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，可通过以下适合您的方式进行活动报名。
(一)通过活动首页报名
教师登录国家教育资源公共服务平台首页()点击“晒优课”，或者地址栏里输入网址1s1k.eduyun.cn，直接进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
或通过个人空间应用进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
在活动首页点击“我要晒课”或“活动报名”按钮即可跳转至活动报名信息界面，完成报名。
报名信息可在“我的”“报名信息”中查看。
成功报名参加活动的教师，要及时联系本校“一师一课”活动管理员审核确认本校教师身份。
注：平台会提供唯一的身份编号，用于查找、指定活动的参与人员，请牢记您的身份编号。
(二)通过地方平台报名
已部署“一师一优课、一课一名师”活动链接的地方平台，该地区活动人员不需要在国家平台进行注册。可在地方教育资源公共服务平台登录后直接点击活动链接，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”进入活动报名信息界面，完成报名信息填写，并及时联系本校“一师一优课、一课一名师”活动管理员对身份信息进行审核确认。
(三)注意事项及审核
填写报名信息时，有以下几点需要您注意：
● 正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改;报名身份有“普通教师” “教研员” “其他”三种身份，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课;
● 请输入真实身份证号，保证您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一课”活动;
● 请输入真实的电子邮件，便于接收活动通知;
● 请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。 ;
国家中小学网络云平台注册不了怎么办？
进入官网首页，左侧查看平台介绍，提供初中、普通高中课程学习资源，但不能代替课堂教学，资源均是免费使用，无需注册。
国家中小学网络云课堂，是指以为国家教育资源公共服务平台为基础的国家中小学网络云平台的云课堂。
主要信息：
疫情防控期间，教育部组织中国移动、中国电信、中国联通等扩容国家教育资源公共服务平台（简称国家平台）服务能力，教育部通过国家平台开通“国家中小学网络云课堂”，免费提供教师、学生、家长和社会学习者使用。
国家中小学网络云平台是2020年防疫期间，根据教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》。
为支持各地做好“停课不停学”工作，帮助学生居家学习，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通的云平台 。
2020年2月17日，平台正式开通，免费供各地自主选择使用，可供5000万学生同时在线使用。
国家教育资源公共平台的版本怎么搜索
操作如下：
1、打开家教育资源公共平台2、点击登录账号3、左上方有搜索框4、输入要搜索的内容即可
国家教育资源公共服务平台充分依托现有公共基础设施，利用云计算等技术，逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通，共同服务于各级各类教育，为资源提供者和资源使用者搭建的起网络交流、共享和应用环境。
登录国家教育云平台安全吗
安全的。
国家数字教育资源公共服务平台，简称：国家基础教育云平台，是依托国家基础教育资源网筹建的面向全国的教育服务平台，借助现代科学技术，通过向广大的学校、教师、学生和家长提供各种教学服务和教育教学资源，实现促进教育均衡发展的目的。国家教育资源公共服务平台在提供资源上传下载服务的基础上，强调以学习空间为核心的资源推送，把不同用户所需要的适当资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用，在“宽带网络校校通”的基础上，促进“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”。
国家中小学智慧教育平台官网 国家中小学智慧教育平台登录入口
3月29日，教育部举行新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，于3月1日试运行，并已于3月28日正式上线。他表示，平台试运行以来，资源更加丰富，应用更加广泛，运行安全平稳，有效支撑了“双减”工作和疫情期间“停课不停学”，社会反响良好。
国家中小学智慧教育平台官网登录入口： 点击进入
资源总量得到大幅增加。 平台在原有专题教育和课程教学两个资源版块的基础上，新增加了课后服务、教师研修、家庭教育和教改实践经验等四个版块，共有36个二级栏目。现有资源总量达到28052条，新增资源17300条，增加1.6倍，其中，平台的课程教学资源目前上线了19个版本、452册教材的19508课时资源；还外链了中国国家博物馆、中国数字科技馆、国家公共文化云、人民日报少年网、数字敦煌、北京大学考古与艺术博物馆、清华大学科学博物馆等一批重要专业网站。
资源功能注重全面育人。 平台资源内容广泛，着力提高学生综合素质，促进德智体美劳全面发展健康成长，专门开设了党史学习、爱国主义、品德教育、科普教育、生态文明、体育锻炼、文化艺术、劳动教育等栏目；着力支撑“双减”和疫情防控等重大任务，专门开设了作业命题、课后服务、学科研修、“双减”经验和防疫知识、生命与安全、心理健康等版块栏目，还专门提供了心理援助热线；着力实现课上课下、校内校外全过程育人，既有覆盖多个教材版本的各学科各年级全部课程学习资源，又有丰富的课后活动、研学实践、影视教育、经典阅读、家庭教育等多方面的资源。
资源质量体现精品化。 课程教学资源主要依托教育水平高的地区、办学水平高的学校、教学水平高的教师和制作水平高的团队开发建设，每节课都经过教学设计、备课研究、课件创作、反复打磨等环节；其他资源坚持广泛遴选、好中选优、应连尽链，确保资源精品化、专业化、体系化。
资源来源坚持集成共建。 平台资源建设得到了中央有关单位、地方教育部门和部分高等学校的大力支持。文旅部、国家体育总局、中国科协、中国文联、人民日报社、新华社等部门单位，北京大学、清华大学、中国人民大学、西安交通大学、北京航空航天大学等高校提供了丰富的各类优质资源；北京、上海、江苏等省市提供了优质课程教学资源；67家出版单位提供了2004册电子版教材。
吕玉刚表示，平台试运行以来，教育部进一步加强了应用部署，各地各校高度重视，资源得到广泛应用，普遍反映平台使用便捷、响应速度快、无卡顿。
一是日均浏览不断攀升。 3月1日-25日，累计浏览总量达7.2亿，日均浏览量2888万以上，与去年同期相比提高了40倍，最高日浏览量达6433万；平台用户不仅覆盖了全国各省区市，还有180多个国家和地区的用户也使用了平台资源。
二是应对疫情及时有效。 3月14日以来，新冠疫情多地多点发生，部分地区中小学充分使用这个平台保障“停课不停学”，平台总体日均浏览量由3月份前两周的1291万左右提高至后两周的4619万以上，增加了2.6倍，其中疫情比较严重的辽宁、吉林、福建、山东等省份增幅均超过6.5倍，有效服务了疫情防控大局和“停课不停学”。
三是服务“双减”效果明显。 去年7月中央“双减”文件发布后，平台浏览量、访问人次均呈现高位激增态势，截至今年2月底，原国家中小学网络云平台日均浏览量达2104万，比“双减”文件发布前的日均浏览量增加17倍；今年3月1日平台升级改版试运行后，日均浏览量进一步增加，比“双减”前增加24倍。平台提供的课程教学、作业设计、课后服务、教师研修等资源得到了广大教师、学生的高度关注和广泛使用，特别是有效帮助解决了学生不参加校外培训后“在哪里学、学什么”的问题，进一步助力了学校“双减”工作。
四是支撑共享优质资源。 平台给广大农村地区免费送去了优质教育资源，为促进教育公平发挥了重要作用，中西部许多农村边远地区利用平台资源实施“双师课堂”，开足开齐国家课程，进一步提高了教学质量。3月1日以来，广西浏览量超过5000万，陕西、甘肃浏览量超过2100万，内蒙古、云南浏览量超过1000万，这些省份日均浏览量是3月1日改版前的3倍。
下一步，教育部将继续做好平台的建设工作，为广大中小学校、师生、家长提供更好的服务。一是持续丰富平台资源，完善资源建设机制，不断汇聚各类优质资源；二是不断拓展平台功能，逐步实现对资源使用的跟踪反馈、过程性数据收集分析、个性化资源推送等。三是大力推动平台应用，强化应用部署和培训，健全应用激励机制，抓好应用试点，推广一批典型经验，推动资源常态化应用。
关于国家教育资源云平台入口和国家教育云资源服务公共平台下载的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
