双减背景下的小课题研究题目举例如下1没有了“加时”“补谋的“法空”，“题海”式的作业也不再可能了，几手所有无限制占用学生时间，压榨学生精力的做法都行不通了，还能如何提升教学质量2“双减”的本质不是减。双减背景下作业设计课题研究开题报告，具体编写的方式就可以从一开始写一下这个课题的背景就是在这样子的...