1、艺术与人生 幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我长大后，我离开故乡的海在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出；身边的艺术 我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴天那样闷热，我嘴里含着；身边的艺术六年级作文 篇1 我是东关小学六年级五班的同学在那个金色的九月，我这颗小小的种子在东关小学这个美丽的地方扎下了根，在这里，我和同学们一起在学习中取乐，在活动中受益，在实践中成长我性格活泼开朗，兴趣广泛，尤其对艺；我们的成长和老师是分不开的，更是和好老师密不可分没进八中时，我就耳闻八中的老师是最尽职最好的老师，现在更是领略到了他们的风采我们的班主任王老师每天不辞辛苦，对我们全方位盯紧我们英语老师讲课幽默风趣我们数学老师对我们；身边的艺术作文9 我这人爱好艺术，特别是文学，喜欢创造出引人入胜的小说，幽默无敌的西游记者，科幻恐怖的宇宙学校，好玩有趣的胡闹三国，这些都是我感到自豪的作品 一次语文课上，知识渊博的韩老师说“唉，我们 我这；身边的艺术作文1 从小我就觉得艺术是高贵优雅的，是我们平常百姓所不能深刻接触的但长大了我才懂得是我错了，艺术不仅属于所有人的，更加是属于生活的 音乐，它就是一种艺术，是一种高尚的艺术我认为它是所有艺术当中最绚丽多彩的。
2、就说有一节课吧！王老师讲到“文学”这个词，为了让我们更深入得了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文老师让同学读了两篇 文章 第一篇的题目是搭桥文章中那个可爱的小男孩，用一颗善良，真挚的心，把我们深深地打动了；老师还号召大家，从今天起，绝不随手丢弃垃圾，尤其是白色垃圾，更要处理好 通过这两次活动，我们明白了，复兴中华，不是口号，更不是我们做不了的大事，而是我们身边的小事，小小事儿只要有心，复兴中华的大事，你天天可以做！ 身边的艺术；我身边的好老师初一作文1 我是一个四年级转来的小女生，性格内向胆小，我们的班主任林老师给了我很多的帮助，使我在这方面有了很大的改变，我非常感谢我的好老师 林老师的体形整体比较清瘦，脸是椭圆形的，一头乌黑发亮的头发常束成了；我身边的好老师800字作文 一“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室刚走出；他的每一篇成功的作品都是诗人的敏感和戏剧家的想象力的结晶，都是他的艺术才能发挥到炉火纯青的地步的产物由于篇幅所限，我们在这里挑选了他的十六篇作品这十六篇作品都是得到文学界高度评价的上乘之作，其中既包括现实主义的杰作。
3、周而复始，就会把自己的潜能不断地发挥出来父母是孩子的第一位启蒙教师，对孩子的一生成长都会产生深刻的长远的影响给孩子营造一个良好的学习环境，并且尊重和赏识自己的孩子，这是为人父母的一门艺术；李芳丽李教师是我们的音乐教师，她是一个年轻漂亮的女教师，拥有悦耳的歌喉，拥有翩翩的舞姿，我们都很喜欢她，喜欢她的音乐课如果她弹琴，那一个个音符就会赋予鲜活的生命，从李教师的指间泻出，带领我们走向高亢，走向激昂，走向活力，走向甜美；只有具备艺术品性的人，才能产生出艺术作品，这种艺术的品性是美的，而且具有创造性没有一个不具备艺术品性的作家，却能写出文学作品也没有一个不具备艺术品性的作家，却能画出艺术画作艺术作品产生于艺术品性，艺术作品也可以培养出；这是我由史以来听到的最难听的声音于是我产生了放弃学二胡的想法，可是已经交了学费，只能硬着头皮学了一天早晨，我刚走到学二胡的教室门口，就听到教室里发出悦耳动听的声音，原来老师在拉二泉映月好美呀不敢。
4、看着天色尚早，谭老师让我们在工作室多逗留一点时间，能更多地感受到文化艺术的独特魅力谭老师多才多艺，为人豪爽，因而，在他的身边聚集着越来越多的志趣相投的知心朋友谭老师不仅在文学艺术上已经取得骄人的业绩，而且；下面是我为大家整理的身边的艺术六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读 身边的艺术六年级作文 篇1 在我6岁的时候，便向郭老师学习钢琴了 刚开始学习弹钢琴的时候，我心里是很害怕的，每节课都是哭哭啼啼走进教师上课的时候，老师。
