本篇文章给大家谈谈学校属于政府机关还是事业单位，以及学校是属于行政事业单位吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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学校是事业单位吗
公办学校属于事业单位，而民办的不是，属于企业性质。事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，其工作人员与公务员是不同的。
与企业单位的区别
事业单位是具有公益性质，为社会提供公共服务组织，事业单位绩效工资和企业绩效工资最主要不同点在于经费来源和保障。企业绩效工资完全取决于企业盈利情况，根据企业的薪酬战略及绩效考核结果进行发放；而事业单位则不同，事业单位根据单位不同类别，其绩效工资的经费来源和保障有所不同，义务教育中小学绩效工资经费来源主要由县级财政保障，省级财政统筹，中央财政对中西部及东部部分财力薄弱地区给予适当补助。
其他事业单位实施绩效工资所需经费，按单位类型不同，分别由财政和事业单位负担，但事业单位的创收收入如何规定是今后需要解决的问题。公益型事业单位如果把主要精力用在创收或提供公共服务也高价收费，这就偏离了公益性事业单位的性质，这些需要通过制度进行规范和安排。
与行政单位的区别
（1）内涵不同——行政单位属于国家机关，而事业单位属于社会服务组织。
（2）担负的职责不同——行政单位是负责对国家各项行政事务进行组织、管理和指挥；而事业单位是为了社会的公益目的从事教育、文化、卫生、科技等活动。
（3）编制和工资待遇的来源不同——行政单位使用行政编制、由国家行政经费负担。事业单位使用事业编制，由国家事业经费负担。事业单位有全额拨款的，有部分拨款的，还有事业单位企业化管理的。行政单位人员的工资按《公务员法》由国家负担，而事业单位则根据不同的管理模式实行不同的待遇。
大学属于行政机关还是事业单位？
大学当然是事业单位，不是行政机关。因为大学是学术研讨研究和专业知识传授的学校，是培养国家人才的专业教育单位。纳入国家政府和教育部管辖的事业单位。行政机关的属性是国家政府部门或机构的管理单位。现在国家政府正在尽力的将管理型部门或机构，转型为管理服务型部门或机构，但其管理的本质仍然是中心。而大学的本质是科学研究和专业知识的传授。
学校属于事业单位吗
公办学校属于事业单位，民办学校不是，属于企业性质。事业单位一般是国家设立的公益性事业单位，但不是政府机构，工作人员也不同于公务员。
与企业单位的区别
事业单位是向社会提供公共服务的公益性组织。事业单位绩效工资和企业绩效工资的主要区别在于资金的来源和保障。绩效工资完全取决于企业的盈利能力，根据企业的薪酬策略和绩效考核结果发放；但是，机构不同。根据不同类型的机构，义务教育阶段中小学绩效工资的经费来源和保障是不同的。中小学绩效工资经费来源主要由县级财政保障，省级财政统筹，中央财政对中西部地区和东部地区部分财力薄弱地区给予适当补助。
其他事业单位实施绩效工资所需资金，根据事业单位类型不同，由财政和事业单位共同承担，但事业单位收入如何规定，是今后需要解决的问题。如果公益机构以创收或提供公共服务为主要目的，还收取高价，这就背离了公益机构的性质，这些都需要通过制度来规范和安排。
与行政单位的区别
(1)内涵不同——行政单位属于国家机关，事业单位属于社会服务组织。
(2)职责不同——行政单位负责组织、管理和指挥国家各项行政事务；和事业单位从事教育、文化、卫生、科技等社会公益性活动。
(3)编制和工资来源不同——行政单位使用行政编制，由国家行政经费承担。事业单位使用企业编制应当由国家企业经费承担。事业单位有全额拨款，部分拨款，事业单位企业化管理。行政单位工作人员的工资根据公务员法由国家承担，而事业单位则根据不同的管理模式区别对待。
学校的工作单位性质是什么学校是什么单位
1、校属于事业单位性质，具有行政主体、法人和行政相对人三种身份。
2、事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助。分为全额拨款事业单位，如学校等，差额拨款事业单位，如医院等，还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位。
学校是什么机关
教育机构
学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。
学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此，努力提高教学质量，全面落实教育目标，领导必须实现学校的科学管理，运用和掌握实现科学管理的策略及方法。这必须与教育科研有机地结合起来，开展不同的程度的专题研究，使之实现教育科研成为有机结合的有效途径。
幼儿园是人们在进入小学以前，接受教育的一个组织。理论上是让孩子们更加愉快的度过童年，适应集体生活。一般为3～6岁的儿童。学前班是一些欠发达地区，在儿童进入小学前的一年时间里，适应集体生活的过度阶段。
小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年。主要教授课程有语文，英语，数学，思想品德，美术等。
普通初级中学（初中）、普通高级中学（普通高中）、高级职业中学/职业高级中学（职高）、中等专业学校（中专）、技工学校（技校）。
大学有全日制大学、独立学院、高职高专院校（专科院校）、书院、学院、研究院。
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