1、文学的日常豆瓣评分92 节目借由一位朋友拜访知名作家的形式，通过作家与朋友两天的对谈走访体验观察，体现名人作家对时代及生活的认知与解读 故宫豆瓣评分91 从故宫的建筑艺术使用功能馆藏文物和从皇宫到博物院的历程。
2、幼儿艺术教育专业主要课程有，师德外语法律学前教育学发展心理学儿童文学学前卫生与保健儿童心理健康幼儿美术教育音乐理论基础幼儿美术鉴赏声乐儿童舞蹈基础训练手工制作理论与基础儿童舞蹈编导儿童艺。
3、幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以06周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学幼年文学童年文学少年文学，体裁有。
4、一儿童文学的认识意义和作用 儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会认识历史丰富生活经验增长知识启迪心智时所发挥的作用比如，儿童通过阅读都德的小说最后一课，就可以了解普法战争。
5、幼儿文学是儿童文学的一个重要组成部分，它是指06岁幼儿为读者对象，为广大幼儿服务促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学儿童文学·选萃吸取了大量儿童文学的好文章，使读者大饱眼福古往今来，人们总是。
6、1草房子作品格调高雅，由始至终充满美感叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远情感日越淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵格外。
7、1爱的教育 意大利作家，埃迪蒙托·德·亚米契斯 爱的教育是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义。
8、2启发幼儿积极思维，培养幼儿文学艺术想像力独创性及口语表达能力 3对幼儿进行尊敬老人的情感教育及环境保护的教育 二活动准备 1物质准备自制两棵苹果树一棵枝繁叶茂，果实累累另一棵枯枝落叶字卡故事磁带 2。
9、儿童文学作品推荐 1圣埃克苏佩里小王子周国平作序的译本小王子是唯一一部让我看十遍还想看的童话2瑞典塞尔玛middot拉格洛芙尼尔斯骑鹅旅行记，尹丽丽译，吉林出版集团有限责任公司，2009年这。
10、孤女俱乐部等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖国家图书奖提名奖冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖中国作家协会第三第四届全国优秀儿童文学奖第三届全国优秀少儿读物一等奖并多次在由读者投票产生的“知音奖。
11、儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见按不。
12、儿童文学的美学特质即儿童文学的基本审美特征或艺术品性儿童文学的美学特质主要表现在童真稚拙谐趣欢愉变幻神奇，质朴易懂等方面1童真稚拙儿童文学的童真美稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上从内容上看。
13、1幼儿文学的本质审美 儿童文学活动同一般的文学活动一样是一种审美的精神活动审美活动是欣赏美的事物和创造美的作品的活动因为文学是作家对社会生活审美反映的产物，也就是说作家所塑造的艺术形象是具有审美意义的。
14、1幼年文学或称幼儿文学 是为37岁的学前儿童服务的文学，这一阶段的儿童身心刚开始发育，缺乏知识和生活经验，以游戏为主幼儿文学特别注重趣味性和娱乐性，人物形象和情节结构都较为简单幼儿文学是一种浅语言艺术。
15、幼儿文学语言是一种高难度的语言，艺术是对的，在进行语言创作的时候，幼儿文学语言是一项艺术，一般的情况下，很成人很难用幼儿的思维去考虑问题，所以创作的这种文学语言，既能让成人看懂，又能叫幼儿看懂，确实是一件艺术。
16、都是一门语言艺术因这种文学针对年龄的特殊性，幼儿文学的语言比起成人文学更具有特殊性，因此幼儿文学语言是一种高难度的语言艺术幼儿文学语言是以语言作为媒介表现生活塑造形象表情达意的。
