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厦门学校出阳性怎么办
1.学校将阳性人员临时原地管控，进行单独隔离。联系对口医疗机构初步排查后，联系 120 车辆送定点医院诊治。并配合做好密接的初步筛查和信息统计工作。
2.立即启动封闭式校园管理，人员只进不出，严格控制外来人员、车辆进入校园。
3.师生不要随意走动，立刻按照要求设置专用隔离通道，工作人员穿戴防护服，点对点带领病例的同班、同宿舍同学和任课教师佩戴口罩到隔离场所单独隔离，禁止与其他班级师生接触，隔离通道按要求进行消杀消毒。同楼层的班级保持在原班级的座位等待进一步的安排，其他人员在原地待命，禁止人员流动。
4.协助和配合疾控部门开展流行病学调查、采样、密接者排查等工作，对所有接触过确诊病例和疑似病例进行调查并确定密接者和次密接者。
5.做好宿舍、教室、办公室等场所全区域消毒和终末消毒。重点对电梯、楼道、厕所等区域与设施，水龙头、楼梯扶手、门把手等重点部位进行消毒，对重点场所消杀前应开展环境采样和核酸检测。
6.积极配合卫健部门对师生进行全员核酸检测。
7.做好健康监测工作。每天上报师生两次体温检测和核酸检测情况。 学校对密切接触者在集中隔离医学观察的第1、4、7、14天、次密切接触者1、4、7天核酸检测结果及时存档。
8.师生居家健康监测期间，按要求做好每天两次体温和健康状况上报，返校前进行一次核酸检测，结果为阴性方可返校上课。
如果学校有阳性怎么办
如果学校有阳性不要恐慌，做好个人防护。
如何做好新冠疫情的个人防护：公众日常生活中和出行时应正确佩戴一个一次性使用医用口罩或以上防护级别口罩并做好手卫生、遵守呼吸道礼仪。无需佩戴多个口罩或带呼吸阀的口罩，无需穿防护服。
召开会议时，应有效通风换气且社交距离1米以上。不应在人员拥挤、通风不良时仍不佩戴口罩。无疑似、确诊病例时，环境清洁应以日常清洁通风为主，无需每日消毒。
购物缴费时，应间隔一米排队，戴好口罩，首选无接触支付。乘坐轿厢式电梯时，应全程佩戴口罩、间隔站立并遵守呼吸道礼仪。
新冠肺炎：
新型冠状病毒肺炎（COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。2月22日，国家卫生健康委发布通知，“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19”。3月11日，世卫组织认为当前新冠肺炎疫情可被称为全球大流行。
学校出现阳性人员后的处置方法是什么？
学校出现阳性人员后的处置方法：
1.校内出现可疑症状，若教师员工出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛
内）向学校综合协调组（学校党支部书记、院长）报告，并联系学校医务室进行核酸检测，配合学校医务室
班级所在晨午晚检或班级负责人第一时间向所在班级辅导员报告，辅导员马上应第一时间（30分钟之内）向
长）报告。
学校及时向学校报告，并联系后勤处，配合学校医务室进行处置就诊；如拒不报告或隐瞒实情，
成后果，将依法依规给予处理。
2.由学校医务室医生对出现疑似症状人员进行初步诊断，医务室医生认为高度疑似必须马上送医的，应第一
联系后勤处与定点医院协定好医院专车，将出现疑似症状人员运送定点医院诊断治疗。
出现疑似症状学生所在班级，必须安排专人陪同送诊。
3.学校应立即启动应急预案，严格按照属地卫生健康部门要求，全力落实各项报告、隔离等防控工作措施。
积极配合做好流行病学调查，并在专业部门指导下做好随时消毒和终末消毒等应急处置。
4.当发现同一班级、同一宿舍一天内出现2例及以上不明原因发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味
病例，应立即对与疑似病例一起生活、学习的接触者进行排查，及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防
施。
如出现疑似症状，要及时报告学校安排就医。
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