本篇文章给大家谈谈学校的心理咨询有用吗，以及学校心理咨询师有用吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、考心理咨询师到底有用吗
- 2、私立学校需要心理咨询师吗
- 3、在高中、初中学校当生物教师的话考个心理咨询师证有用吗?
- 4、每个学校都会有心理咨询室，真的有学生会去做心理辅导吗？
- 5、考心理咨询师有用吗？
- 6、在高中设立心理咨询室有必要吗？高中生的心理问题是否很大？
考心理咨询师到底有用吗
有用。
暨南大学医学院附属脑科医院中级心理治疗师、国家二级心理咨询师唐敏认为，亲友的安慰、理解、批评、指导、说教等也能帮助心理受到困扰的人，但不能解决核心的问题。心理治疗有其专业性，跟普通聊天存在区别——具有心理学知识、受过专业训练的治疗师在安全的空间、固定的疗程中和患者探讨其特定的心理困扰，并进行理解和评估，通过沟通找到问题背后的东西。
唐敏举了一个例子：某女经常和老公吵架，抱怨他不上进、不努力，心理治疗师发现实际上是她自身的问题，她面对家族施加给自己“必须很强大”的压力感到很恐惧，自己做不到也不想面对，就把情绪投射在老公身上。
扩展资料：
提醒：在医院做心理治疗更安全。
唐敏表示，心理治疗的关系很特殊，有些患者会出现移情现象，把治疗师看得很理想化，很渴望从治疗师身上得到一些关系，这时治疗师要保持自我审视，思考患者为什么会移情，移情的背后是什么，此外还要接受高一级治疗师的督导。少部分治疗师跟患者发生性行为等超越关系的行为，是个人的问题，不是心理治疗的问题。在医院做心理治疗，治疗师受到的约束相对较多，而且投诉有门，市面上的心理咨询就不好说了，建议谨慎选择。
参考资料：人民健康网-你接受的“心理治疗” 真的有效吗？
私立学校需要心理咨询师吗
需要。
解析:学生课业压力大的同时也面临了升学的压力，再加上处于青春期的学生有时候不能很好的和家长沟通，学校配备心理咨询师可以在学生面临问题时给于正确的指导
扩展:
心理咨询师（psychological consultant）是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
心理咨询师共设三级、二级、一级三个等级。2017年9月12日，经国务院同意，心理咨询师资格证考试认定取消，但已获证者仍有效。
在高中、初中学校当生物教师的话考个心理咨询师证有用吗?
必须有用啊。
首先，心理学本身是自然科学和社会学的中间学科，大量涉及如进化（感觉——知觉——思维萌芽——思维）、脑结构等生物学内容。
条件反射的巴普洛夫本身就是著名的行为心理学家，还有斯金纳、华生等人，都是研究外界条件与生物互动影响的心理学家。
然后，初、高中生处于青春期，他们的思维、行为方式和作为成年人的老师是不同的，发展心理学对理解少年学生的思想、行为非常有益。
最后，生物老师这个职业本身首先是一名老师，当老师的不只是要表达知识内容，而是应以学生的接收为目的进行教学，如果只是考个证，也许真没什么用，装装X罢了，但如果可以将心理咨询师的沟通方式应用到教学领域，想不被学生喜欢都难呢。
希望能帮到你。
每个学校都会有心理咨询室，真的有学生会去做心理辅导吗？
首先，我个人感觉并不是所有的学校辅导员都很专业。确实有些好学校，资源比较丰富，会有一些资深的心理咨询师。但是学校里有很多心理咨询师不是很专业。他们没有相应的监督和学习，主要面对学生，大部分不收费，很难衡量辅导效果。
正常情况下，能够进入大学心理咨询室的心理教师，在资质方面应该有一定的保障。其次，作为一名心理学学士，我去过学校的心理咨询室接受服务。心理咨询不限于焦虑、抑郁和严重的情绪状况...我当时为了出来工作去考研和人生规划了几次，然后又去了几次学业压力，几次建议学习方法。甚至有几次，只是去体验一下值班心理老师的辅导水平。
作为一种免费资源，大部分同学都应该去体验，去感受。但现在非常糟糕的情况是，即使在大学里，大多数学生仍然不理解心理咨询，这导致许多学生犹豫不决。他们觉得去心理咨询室就是承认自己有问题，或者是不敢交给班主任，不敢交给同学，不敢交给舍友知道自己要去看心理咨询师...
作为一种免费资源，大部分同学都应该去体验，去感受。但现在非常糟糕的情况是，即使在大学里，大多数学生仍然不理解心理咨询，这导致许多学生犹豫不决。他们觉得去心理咨询室就是承认自己有问题，或者是不敢交给班主任，不敢交给同学，不敢交给舍友知道自己要去看心理咨询师...
我觉得在大学的心理咨询室，先进驻的老师数量应该是足够的。我本科的时候，连教授都会抽出时间，偶尔花一天时间接受咨询，基本上不能预约；其次，宣传要充分。不能说有心理咨询室，心理咨询师坐在里面，每个班都有一个每年打酱油一次交材料的心理委员。大学生濒临死亡，哪些学校不是，都是被压下来的。要提前预防，尽早提供支持，调整好整个氛围，让大家都愿意去，都敢去。
学生们为了面子，也不太会去心理咨询，有谁会想让自己的秘密被所有人都知道呢？
考心理咨询师有用吗？
你要是只为了解自己而去参加培训班学习考心理那就没有什么必要了，要是说以后想专门研究为了从事这方面工作可以学。
不过学心理也没坏处，以后也可帮助别人解决心理问题；不去考什么文凭的话自己去图书馆看心理方面的书籍就OK了。像“张德芬的心理选修类的；毕淑敏（国内名的心理师，经常被国内外名校邀去心理学专业讲座）的书籍，很适合看她的书内容很深动一点也不枯燥，我本人也挺喜欢她出的书。
美国著名的人本主义心理学家‘马斯洛’出的一本书《帮你充分了解自己》是专门针对自己解剖自我心理的。
著名心理学家弗洛伊德的《自我与本我》但是关于了解自己的书籍。
马克思在《人本主义论》中也记载很多关于心理和自我的内容。
我现在自学考心理本科，希望我的答案能对你有帮助！
在高中设立心理咨询室有必要吗？高中生的心理问题是否很大？
说到青少年，我们首先想到的是“阳光、青春、活力”等一些积极向上的字眼。老师、家长、社会都认为青少年无忧无虑，没有必要介入心理咨询。但事实上，根据相关数据显示，目前青少年心理压力大的比例在逐渐增加，学校有必要将青少年心理咨询提上日程，接下来泊言心理小编就给大家分析一下在学校设立心理咨询室的必要性。
1、 学校设立心理咨询室必要性
十年树木，百年树人。过去的心理教育更倾向于德育教育，更多的是教给学生什么是良好的品德，帮助学生建立起良好的心理素质。而如何学会发自内心地关爱自己、帮助他人，如何灵活处理人际关系，如何解决和克服学习和生活中的压力，是当今素质教育中的不足。心理咨询中心的建立和应用，为学校培养综合素质健全的学生，树立良好的校风和学风，树立良好的声誉提供了必要的帮助。
2、 国家教育部门对心理健康的重视
中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质，促进其身心健康和谐发展的教育，也是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展，思维方式的改变，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。
3、 全面提高学生综合素质的需要
教育部门强调，在结合中小学心理健康教育实际情况的前提下，明确提出了心理健康教育的指导思想和基本原则，指出在中小学开展心理健康教育，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持育人为本， 并根据不同地区、不同班级中小学生的生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。《中小学心理健康教育纲要》强调在中小学开展心理健康教育，要立足教育，注重引导，遵循学生身心发展规律，确保心理健康教育的有效性。将心理健康教育付诸行动。
因此，学校建设心理咨询室是非常必要的。咨询室的环境布局要充分考虑心理健康教育的特殊性和青少年身心发展的特点，体现人性化设计和人文关怀，充满活力。室内环境要温馨、干净、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色为主。
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