这篇文章，我只讲四个童话故事。
关于现实，关乎你我，关乎未来。
故事1：海龟的苦恼
朋友小T最近比较烦。他从俄亥俄州立大学毕业了，专业是国际金融，回国后来到一家投行做投资助理。让他感到意外的是，工作中几乎处处用到R语言编程进行量化投资分析。我问他： “那你当初干嘛去了？”-“当初？本来是想做投资的，我学编程干啥！”同样的事情，并非第一次：小时候，学校开设了英语课程，某渣渣那时不好好去学：“中国人为什么要学英语”。然后呢，某渣渣就变成了某渣渣……批注：一些同学看完故事1，开心地笑了：“我是学文的，用不着编程。”
故事2：苹果的疯狂
两个月前，苹果公司召开全球开发者大会（WWDC），5000多名业界精英共聚一堂，但风头却被一个10岁的小孩抢走了：他叫尤马，来自墨尔本，是参会最年轻的程序员，一年上架5款iOS应用、拥有自己的IT公司。实际上，英国每位5岁以上的孩子都必须学习编程，新加坡、澳洲纷纷效仿；美国以计算机为代表的实践类课程，已经成为了国外孩子们的必修课程。
于是，当你来到海外求学，而大部分社科类专业研究依赖数据收集、分析时，国外高校会默认你已学习过编程，某渣渣哭了……批注：一些同学看完故事2，开心地笑了：“好在我工作以后，就再不用编程了。”
故事3：国王的婚姻
国王向邻国的公主求婚，公主出了一道题：求48770428433377171的真因子，求出答案=就结婚。国王求助宰相，宰相说：这个数17位，最小的真因子不会超过9位。按自然数的顺序给全国老百姓每人一个编号，让他们用自己的编号去除这个数，除尽了立即上报赏金万两，国王求婚成功。这就是编程算法里面非常典型的分治法，这也是我们面临很多复杂问题时经常会采用的解决方法。
据统计，未来30年，一个人的职业生涯，至少会换4-6份工作，换2-3个行业。在更新换代速度飞快的信息社会，想适应未来职业环境，须有综合能力。如果认为学习编程的意义仅仅是学习一门技术，未免太狭隘。
那学习编程是为了什么？他告诉我们，每个人都应当懂一些编程，因为它能教会你如何思考。批注：一些同学看完故事3，难过地哭了：“我真的不知道该从哪里入门…”
故事4：授人以渔
从前，有个善解人意的小编，意识到了留学生们都缺乏了一项重要的技能。于是，她决定给大家在这漫漫留学路上加加油、鼓把劲。
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授人以鱼不如授人以渔。
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