2017年4月15日
第110期
未来的职业为何与今天的不同
2016年3月，阿法狗赢了李世石，之后机器掌握的围棋高歌猛进；
2016年3月，谷歌的无人驾驶汽车造成了交通事故，这表明无人驾驶汽车已经在商用阶段了；
亚马逊的货物分拣调度系统已经全由机器人实现；
……
“机器是人的机能延伸”的说法正在过时，崭新的时代已到来：人工智能可以替代人的功能。
未来学家预言：未来的职业将发生巨大的变化。我们的孩子将面临全新生活状态：
开车时，只要说出地点，自动驾驶系统将带你到达目的地；下班后，按下“回家模式”，推开家门你会发现窗帘已经拉上，房间温度适宜，灯光柔和，热水烧好，还有家居机器人跟你问好卖萌；乘坐火车飞机时，刷脸、刷指纹即可进入大厅等候……
未来社会，旧的职业正在消失，新的职业类型不断出现。服务行业、公司普通白领、行政办公人员的岗位会大幅减少，但是对科技从业人员、生活创意设计者、自由职业者、用户体验设计师、优秀程序员以及智能产品设计者的需求将会越来越大。
面对如此变革，你和你的孩子准备好了吗？
很显然，考分优等生并不适宜于这样的未来，学习成绩绝不是面对孩子未来的“有效准备”。既然未来不再是现在的延伸，为什么我们却还用旧时代的方法教育孩子？应试教育导致的匮乏个性的发展，不利于孩子形成面对未来职业所必备的思辨精神、变革的看法与执行力。
说到这里，您是不是心里想着：“多恐怖呀！等我们的孩子长大后，他们该如何生活呢？”
可是，真的有那么可怕吗？您不妨反过来想，我们的孩子其实比我们已经做好更万全的准备了。
真正为孩子的未来做长远考虑的父母，即使自己并不能完全理解未来，也需要具备“看见”未来的眼光。
“
未来。需要的不是只会完成单一机械式工作的人，而是需要一个能够在新的环境下走出属于自己道路的人。”
——阿尔文·托福勒（Alvin Toffler）/ 未来学家
今天的父母，该如何从现在“看见”未来
“学会数学公式、西班牙文和电脑程式都还不足以在明日世界中生存，我们的孩子还需要能适应未来社会的特质观念。”
国际教育专家认为，在学校学习之外，父母需要为孩子发展关键的6C能力做好铺垫。这六种技能是帮助孩子获得未来职业与顺利人生的关键内核：
对于很多中国父母而言，创造力与想象力发展、批判性思维能力发展与习得问题解决能力显得陌生，“别让孩子输在起跑线上”的教育理念更加耳熟能详。
为了孩子的未来，更新教育理念的时机到了！
由美国发起的STEM教育是时下最热门话题。 STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的首字母缩写。STEM教育试图彻底改变传统教育模式，鼓励孩子自主探索发现，培养积极求解问题的能力。
根据美国商务部的一个调查来看，近年来，STEM相关职位需求的增长率为17%，相比之其他职位的需求增长率为9.8%，且拥有STEM学位的求职者比非STEM学位的求职者拥有更高的薪资。美国国家科学基金会也给出预测：在全世界范围接下来的十年，近80%的工作岗位都需要求职者具备某种形式的数学和科学技能。
在美国，作为STEM教育的一部分，全美高中几乎都在实施包含诸如计算机动画制作等大学级课程的项目教学。
在日常学习中，STEM也贯彻于点点滴滴。孩子在日常学习生活犹如一个科学家：记录、观察、进行实验。这种基于项目式的学习通常通过动手（实验）来实现知识的增长，而不是通过背诵记忆。
STEM教育理念还在不断演化，它代表着未来最先进的教育趋势。STEM如今已演化为STREAM，在加入了“A（Art艺术）”之后，又加上了 “R（wRiting写作）”。
孩子们的未来更美妙
随身携带的编程力=技术潜力+问题解决能力+协作态度
不要轻易将优秀程序员定义为”码农”，事实上，在未来，他们是具有超高人气的创造者。
就在当下，“人人都需要编程思维+能力”已经成了不争的事实，宁波某大学宿舍的宿管大叔都自学编程，开发了宿舍管理系统，让自己的日常工作变得更科学高效，重要的是，他的人生价值早就与宿管员不可同日而语。
为了准备新数码时代的到来，悉尼Roseville大学的学生们正在学习“有目的的编程”。大学里教学创新部的执行官伍德慧斯说，这种技能远远不限于懂得用“电脑语言”编程，学生们将掌握未来职业世界所需要的技能，例如解决问题能力以及如何将大问题分解成许多可解决的小问题的能力。“未来世界需要沟通能力和合作能力，创新力以及批判性思考力”。
小学生们正在进行编程学习
在去年的新南威尔士SAP青年ICT竞赛中，Roseville学校5、6年级的学生拿下了第一、二、三名的编程方案奖：他们发明了一个能在回转寿司链上感应食物过期与否的感应器；一个寻找丢失助听器的探测仪；以及一个能够遥控监测亲人身体状况的检测仪。
Bella Ryan的发明
“未来的求职者必须不光知道如何操作电脑，他们要知道电脑是如何运作的，软件与程序为什么会工作。这些能力将不再是专业编程员才有的技能了。”
亲爱的父母们，你的孩子已经开始stem学习了吗？还在认为孩子年龄小或者自己不会编程而抗拒这一潮流趋势吗？
生活大爆炸的艺术创造力=个人兴趣+个性化发展+想象力
“个体独特性”成为了未来生活的个人标识。做一个循规蹈矩的上班族，成为芸芸众生中的一份子，绝不是未来幸福生活画面。你的孩子可以拥有与父辈全然不同的生活：为自己的点子、自己的创意服务，将出众的个人兴趣发展为服务社会与他人生活的产品，成为杰出人工智能的设计者。
以清华大学为首的优秀大学已经向“高考状元工厂”的一系列高中发出预警：将明确减少或停止招收来自这些高中的毕业生，原因是通过一定时期的培养与观察，这些高考高分考生缺乏专业探究兴趣、创造性思维以及个人成长目标感。
孩子与生俱来的艺术感知和表现能力、天马行空的自由创造，不再被湮没于应试教育的答题海洋。他们的注意力、精力会更多地投入在和自己有关+自己关心的领域，效率成倍高于他们的前辈，更容易出成果。他们已经站在了成为优秀创造者的路口，作为父母，你愿意为孩子搭建属于创造者的阶梯吗？
父母看待未来的态度极为重要。也许，可以试着不要让“过去”代表“未来”。为你的孩子开启全新的个性化成长之旅吧。
未来有许多名字。
对弱者来说，它是遥不可及的。
对胆小的人来说，它是未知的。
对勇敢的人来说，未来就是机会。
——雨果/ 法国诗人
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