一、考试的性质和目的
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（广播电视编导专业）全省统一考
试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备一定的艺术
欣赏和审美能力，是否具备对影视作品的策划能力和编导能力，是否具备较强的语
言文字表达能力和写作能力，选拔出具有一定的影视艺术专业学习潜能的艺术类合
格新生。
2．作品分析（100 分）
（1）考试目的：主要考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力，主要包括对
影视作品的主题思想、形式结构、内容特色及影视艺术方面诸如景别、构图、光线、
色彩、运动、特技、声音、剪辑等方面的赏析能力，以及书面表达能力等。
（2）考试内容及形式：观看影视作品，时长 30 分钟左右，作品只播放一遍。
考生根据播放的影视作品，自拟题目，对作品的题材、主题、结构、视听语言或风
格特色等进行分析，字数不少于 800 字。
（二）面试（140分）
面试主要为综合素质考查，包括自我介绍、读文评述、编导创意 3 个科目。 1．自我介绍（20分）
（1）考试目的
主要考查考生的外表气质、语言表达能力等。
（2）考试内容及形式
考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所
在学校。限时半分钟。 2．读文评述（50 分）
（1）考试目的
主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评述能力，
以及临场心理素质等。
（2）考试内容及形式 考生现场随机抽取一个试题材料，准备 3 分钟，根据所抽取的试题材料现场朗
读，并作即兴评述。限时 2 分钟。 3．编导创意（70 分)
（1）考试目的
考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。
（2）考试内容及形式
考生从故事创编试题中随机抽取一道试题（命题编故事、串词编故事、故事续 编、看图编故事等四类形式试题随机混合编排），准备 3 分钟，现场进行创作并讲 述，限时 2 分半钟。
四、考试评分标准
（一）笔试
1．文艺常识（60 分）
围绕文艺常识进行书面考查，重在考查考生的知识面广泛程度和文艺基础水平。
文艺常识评分以试题的标准答案为依据。
2．作品分析（100 分）
考查考生的思想敏锐度、影视艺术感悟能力、影视作品的分析能力与写作能力。
评分权重：
①很好地把握影视作品主题与结构
40 分
②能够紧扣视听语言进行深入分析
30 分
③结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明
20 分
④行文流畅、书写规范、字数足够
10 分
广播电视编导专业面试题型示例
一、读文评述（50 分）
1．读文
澳大利亚新闻网 10 月 15 日报道，中国一则教育游客海外文明旅游的公益电
视广告因拍摄大熊猫在悉尼海港大桥旁边随便小便，引起澳大利亚媒体的关注，
或因此被撤下。
广告创意由创意公司 DDB 中国开发，广告中的大熊猫在悉尼各地做出了各
种不文明行为，有的乱扔垃圾、有的在公园长椅上睡觉、有些大声喧哗行为冒犯、
有些在大树上涂鸦，还有些在公共场合小便。
这些穿着大熊猫套装的人代表的就是在悉尼度假的中国游客，其中一个被警
察抓到在悉尼海港大桥旁边解手。在经过一番折腾之后，他们的行为有了改善，
因此和当地市民和平相处。广告最后的标语是“做一只好熊猫，当一名好游客”。
2．评述
大熊猫代言中国游客不文明行为引发社会争议，你又是如何看待这则广告？
二、编导创意：故事创编（包括四种题目形式，考生随机抽取答题）
（1）命题编故事
奖学金
（2）串词编故事
洪水 肌肉 医生
（3）故事续编
一天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集
不落的电视剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。走到附近一个廉租房小区，在三
楼楼梯拐角处，地上赫然躺着一个手提箱……
（4）看图编故事
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