为了帮助大家更好的备战河南教师招聘面试，中公讲师整理了《天鹅湖》教学设计，希望对大家有所帮助!
一、教学目标
【情感态度与价值观】
聆听芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕的主题曲，感受音乐欢快、轻巧的韵律，从而逐步对芭蕾舞音乐产生兴趣。
【过程与方法】
学生通过创编表演的方法体会学习芭蕾舞剧的基本动作，在体会中感受芭蕾舞音乐的独特魅力。
【知识与技能】
通过聆听作品主题，认识作者。初步了解《天鹅湖》音乐创作背景以及创作内容。学习芭蕾相关知识、简单动作，简单创作活动和音乐即兴训练。
二、教学重难点
【重点】
(1)乐曲的情感和情绪理解。
(2)了解芭蕾舞知识，可以鉴赏出芭蕾舞这种舞蹈类别。
【难点】
学习芭蕾舞蹈动作。
三、教学用具
多媒体课件、音响、钢琴、芭蕾舞鞋等。
四、教学过程
(一)导入
1.观看《四小天鹅舞曲》舞蹈视频
问题：(1)这是什么舞蹈?
(2)谁能说出音乐名称?
2.聆听《四小天鹅舞曲》音乐旋律
(感受音乐情绪的变化，体会音乐特色。)
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