新课程呼唤新课堂，新课堂需要新设计新的语文教学设计是语文教师教学思想思维流程和教学艺术优化和物化的体现它既是科学，也是艺术所谓科学性，是要求语文教学设计要遵循语文教学规律和学生学习语文的特点，反映阶段目标，切合学生实际；教案设计 教学目的 一筛选有效信息，提高阅读效率 二了解作者对中国文化发展史的独特认识雅俗共赏的历史发展 三了解作者丰富的积累理性的认识 教学重点 雅俗共赏的历史发展 课时安排 两课时 教学内容与过程。
以下是我为您整理的精选美术教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看 篇一校园环境艺术品设计与制作 教学目标 1知识和技能目标了解校园环境艺术的意义和作用学习环境艺术壁画雕塑小品的设计制作 2过程与；小学六年级美术教学方案3 教材分析 一教学内容与目标 1了解综合版画的艺术特色 2结合多种版画技法，创作一利用矩形，椭圆形，线形等工具进行花边图案的创作设计通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口请学生按程序打开电脑。
教学过程 一导语设计 陶渊明的饮酒诗，好比我们这个旅游团观赏了陶渊明经营管理的一处田园风光，领略了它特有的风味今天我们继续旅行来到我国文学史上的两座高峰唐诗和宋词这两座高峰郁郁葱葱，蔚然深秀，美丽的景色令游赏；C认识本段中破折号的作用 六小结 板书设计 幼儿园美术教案 篇7 活动目标 1了解染纸的由来和染纸过程 2学会用不同的折纸方法和染色方法 3培养幼儿初步的创造能力 4能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己。
认识文学艺术教案设计意图
1艺术性文学作品是艺术性最强的一种文字表达形式它以美感为目标，追求艺术上的完美和独特性通过运用修辞手法构建精妙的叙事结构和塑造丰富的形象，文学作品能够给读者带来审美的享受2主观性文学作品是作者情感和思。
1新知教学 1播放课件荡秋千，学生结合自己的生活体验说说自己对此童谣的体会 2教师为此童谣示范作画3教师讲述创作作品的思路及艺术特点根据童谣内容，创作童画 4小结童谣和童画的相通之处童谣和童画，将文学之。
三教学设计 本单元的阅读教学 本单元的教学内容是“金色童年”，是第一单元教学层次的延伸与提高，第二单元引导学生认识文学作品的素材来源于丰富的日常生活，特别是童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，是新初一学生还深留在脑海中的。
2感知世界近代文化的繁荣发展，理解其中“发现自我表现自我等人的理性觉醒”的表现，认识伟大文学艺术作品正是由于深刻反映了当时社会变化发展的矛盾，真实揭示出人的内心世界，才成为真正的传世经典，为后世人所铭记 教学工具 多媒体设备。
一关于“文学”的含义胡经之对于文学是语言艺术这种认识，中外都经历了漫长的历史发展过程，才逐渐明确在中国，“文学”的含义曾有几度变化在先秦时代，“文学”是“文章”“文”和“博学”“学”的总称。
认识文学艺术教案设计思路
1、教学过程 一创设情境，导入新课 1红楼梦是我国18世纪中期出现的一部古典小说它高度的艺术性，在我国以及世界文学发展占有重要位置鲁迅先生给与它高度的评价“自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了”“全书所写。
2、本次教学活动针对小班幼儿在科学艺术和语言领域学习的特点，选择了以绘本变色鸟的文学情境为外部线索，以创设“让小鸟变色”的问题情境为实现重点，通过玩色，以引导幼儿发现“颜色变化”，最终达成活动目标幼儿能够有兴趣地参与整个。
3、1高二语文优秀教案设计 一关于教材 涉江采芙蓉是新人教版必修二第二单元古诗三首中的一首这首古体诗不论是艺术上，还是在思想上都已经达到了十分纯熟的境界古诗十九首在中国古代诗歌的艺术手法上起着承前启后的。
4、幼儿园美术教案 篇3 一设计意图 小猫头鹰是一个非常经典的外国文学作品图画艺术性强，富有情感，故事的主题来自于幼儿的生活经验，能够引起幼儿的共鸣，故事讲述的是，三只小猫头鹰秀秀皮皮和比比在黑夜中等妈妈回家的温馨故。
