1、区别如下编程是“软”的，机器人是加入硬件呈现出来比如你写了一段代码，这个代码用在一个外接机器人身上，可以指挥这个机器人去拿饼干来喂你创客则是培养“有创造力把东西从创意到实现出来的人”，鼓励将编程机械；主要课程内容如下1学编程，逻辑思想，创新思维机器人编程采用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程2各种结构的搭配3学习数学#xF916机械结构课程内；2013年，一家叫做Playi的创业公司研发了一对编程机器人起名叫Bo和Yana，专门给510岁娃们设计的，用来培养孩子们对可视化编程的兴趣然后这个公司拿到了一笔风险投资走上了起飞之路，然后他们把名字也改了，新的公司名叫。
2、一个PICAXE28X1单片机 这是机器人的“主脑”，他是非常方便且可编程的微控制器一个 PICAXE28X1单片机的发动机包 在这个包里的28针工程主板就像游戏超级玛莉一样有趣，并且充满的特别而隐藏的特性，它使得你玩了还想玩；一什么是Scratch？Scratch是一款由美国麻省理工学院MIT研发的少儿编程语言2007年5月，MIT实验室向公众发布了一款全新的桌面视觉化编程工具ScratchScratch将程序指令变为一个个“积木块”，使用者可以不认识英文单词；目前最常用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼儿园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品将来孩子将面临和人工智能竞争的局面，如果他们依旧还是；什么是机器人编程机器人编程教育定义以应用机器人能自动执行命令的机械装置为载体实施创新教育和信息技术教育，在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力，包括动手想象创造观 察分析判断归纳理解决策。
3、基础STEM教育乐高机器人编程课程可以让孩子在实践中学习到基础的STEM知识 缺点 设备成本乐高积木以及专门的乐高机器人编程套件价格相对较高 2少儿编程课程 少儿编程课程主要是为了让孩子们学习编程基础，比如基本的编程概念和算法；机器人的编程是实现机器人功能的重要一环需要根据机器人的控制器和驱动模块编写相应的程序，并进行调试和优化，确保机器人能够完成预期的功能通常情况下，机器人的编程需要掌握相应的编程语言和开发工具，如C++Python等5。
4、Sphero Bolt，在国外用的很多 我在苹果直营店上了一节体验课确实是个好东西 区别国内所有的编程机器人；二模型运动不同 1scratch编程机器人scratch编程机器人是直接在电脑上操作执行，让机器人进行运动2乐高机器人乐高机器人要用乐高积木做出实体模型，然后放上主控制器，再通过编写程序，让机器人进行运动三适用；1首先，明确网红打卡点的主题2其次，展示最新的科学技术吸引客户3最后，提供可操作的AR交互环节，留住客户；齿轮转动的工作原理对成人来说非常简单，但对孩子来说却非常抽象，孩子们只有通过亲手操作才能体会其中的规律和多变玩法齿轮 游戏 和机器人编程课程相结合，不仅能充分发挥孩子们的想象力与创造力，同时还能通过引入机械建；机器人编程的方法第一种，示教器编程，通过链接在机器人控制柜上的，这个厂家配套的示教器，可以对机器人进行实时的操作控制，以及程序编写，特别适用于码垛搬运等示教点数较小的项目第二种，离线编程，先在电脑软件上编写。
5、EV3是乐高公司开发的第三代MINDSTORMS机器人，它无需计算机也可实现编程，远远超出了人们对传统玩具的期待，成为少儿和成人皆宜的高级创意玩具模块化编程与图形化编程结合后，初学者就可以更快的掌握程序设计，做出所需要的应用；一Sphero SPRK+ 智能机器球 SPRK+ 并不单是一个机器人配合Lightning Lab app，孩子能轻松地学习编程，可以通过游戏和编程，激发孩子好奇心创意和创造力适合6岁+的孩子二Matatalab Pro Set 编程机器人 像拼积木一。
