湖南湘潭人诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家战略家政治家和思想家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人除此之外，毛泽东还是一位有着优秀的古代文学基础的艺术家，他创作的旧。
课时 人教版高中语文第三册第一单元第一课 授课对象 高二学生 教学对象分析 我的教学对象是刚刚进入高二的学生，对文学作品的认知已经有了一定的水平，但是在主动鉴赏探究方面还是有很大的不足，因此在教学过程中要特别注意激发学生主动参。
1戏剧的概念 戏剧，是一种综合的舞台艺术，她借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活 2戏剧的种类 从表演形式上，可分为话剧歌剧舞剧诗剧广播剧电视剧街头剧活报剧等 从。
展示图片，深入分析艺术形象，归纳特征1古代传说故事中的人物有什么样的事迹他们的外形是怎样的表现出他怎么样的性格呢2出示哪吒的图片，这是哪吒闹海中哪吒的形象，这个形象是如何表现出哪吒的各种。
诗歌是一种抒情言志的文学体裁毛诗大序载“诗者，志之所之也在心为志，发言为诗”南宋严羽沧浪诗话云“诗者，吟咏性情也”只有一种用言语表达的艺术就是诗歌中国古代不合乐的称为诗，合乐的。
高中历史必修3充满魅力的书画和戏曲艺术教案一教学准备教学目标1阅读教材，识记汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点中国画的发展脉络及基本特征京剧的发展历程京剧艺术特点以及艺术家代表2依据教材及导学案中的。
教案课程年级高中所用时间12节课知识点古代文化常识教学目标1了解古代文化常识，如汉字文化古代建筑古代诗词音乐舞蹈绘画等2学会发现古建筑古诗词中的文化符号，并理解其内涵3学会运用古代文化常识来解读古代文学。
1部编版七年级上册语文第四课古代诗歌四首教案 教学目标 1朗读，背诵全诗 2体会诗中有画，画中含情，理解曹操的抱负 3体会学习诗人宽广的胸怀和豪迈的气概 教学重点 1朗读背诵此诗 2了解诗的内容，理解。
中国是一个古代文学发展相当兴盛的国度，对于古代文学的探索从未停止过我国对于古代文学的重视程度，造就了古代文学教学的高要求，不仅仅要求学生们能够掌握到足够的古代文学知识，还要有足够的文学素养下面是我为大家整理的有关古代文学论文。
主要教材中国古代文学史上 周建忠主编 南京大学出版社2005年8月版 参考教材中国文学史第一卷，袁行霈主编，高等教育出版社1999年版 var script = documentcreateElement#39script#39 scriptsrc = #39。
湖湘文学艺术禀承着屈原忧国忧民的文学传统和胡安国“经世致用”的哲学传统，湖湘文学艺术具有“文道合一”的明显湖南是我国近代“教案”最多的地区抵制洋教成了全地区的一致活动湖湘民俗民风湖湘是我国民族最多的地域之一。
但是人民是个很泛的概念，所以我们应该在民间文化里去扶持具有优秀性的具有很高的艺术水平的人和团体，来对民间文艺做一些相对的导引一个是按文学艺术本身的规律在走，一个是按生活的逻辑本来的选择，还要有民间艺术的管理部门积极主动。
明确细致描述了核舟的艺术形象，说明雕刻者构思的巧妙，赞美他的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就 解说高三年级语文教案篇4 教学内容 小说阅读概述 教学目标 1明确文学类文本阅读的要求考试说明 2掌握小说阅读。
四大文学名著红楼梦三国演义水浒西游记 15四书大学“了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累，汲取思想情感和艺术的营养“教案剧”的演出语文的学习是一个体味浸染的过程，不能急躁，不能快。
屈原的辞赋，他怀着对祖国对人民的深厚情感，写下了许多描述湖南山水景物风土人情民间祭祀神话传说的辞章，表现了古代湘楚人的生活和情感，在开创一个与诗经风格迥异的南方楚辞离骚文学流派的同时，也奠定了湖南文学的基石。
