本文作者:sukai

广东省鲁迅文学艺术奖(鲁迅文学奖个人怎么报名)

sukai 2023-12-04 100

“教书育人,吾爱吾师”

华南理工大学第九届“我最喜爱的导师”评选

导师风采展示

导师风采(二)

李昀,外国语学院

李爽,生物科学与工程学院

李斌,电子与信息学院

吴青华,电力学院

吴松平,化学与化工学院

张晓峰,艺术学院

张勤,机械与汽车工程学院

陈庆军,土木与交通学院

陈维平,机械与汽车工程学院

陈港,轻工科学与工程学院

(候选导师按姓氏笔画排序)

  

  李昀

  教授

  外国语学院

  导师简介

硕士生导师,外国语学院英语系副主任,研究方向为英语语言文学,曾于加州大学伯克利分校留学。在《文艺研究》、《现代哲学》、《国外文学》、《创作与评论》等期刊发表论文近20篇,主编或合译《实用国际商务英语函电》等四篇学术著作,发表会议论文4篇,主持参与国家社会科学基金、中国博士后科学基金、华南理工大学中央高校基本科研业务费等设立的近10个研究项目。

  学生推荐

教学上,李老师不仅会以清晰的逻辑和简洁的语言“传道授业”,而且十分注重培养学生独立思考和理性批判的能力。在生活上,李老师更是一个极有感染力的人,她生活的方方面面,无论是话语行动还是朋友圈,都传达着她对生活的乐观和对世界的爱。李老师在学术上是一名很有感召力的探险家,她阅读量大,知识面广,厚积而薄发,在学术道路上坚定地前行。

  

  李爽

  教授

  生物科学与工程学院

  导师简介

博士生导师、硕士生导师,以发展合成生物学的方法为主要研究方向,建立合成生物学的关键技术平台。曾主持国家自然科学基金面上基金、广东省自然科学基金等各级项目8项,出版《化学合成生物学》等译著4本,参与编写外文专著2本,发表SCI等各类论文20余篇,申请专利10余件,其中6件已授权。曾获广州市珠江科技新星等称号,获溢多利导师奖1次、校本科教学优秀二等奖2次。

  学生推荐

教学上,李老师认真严谨,讲课重点突出,层次分明,同时老师对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言。生活上,李老师平易近人,经常参加学生自己组织的活动,教授学生很多人生经验,包括社会、家庭、工作等方面。学术上,李老师也给予了无微不至的关心和教导,在学生的项目遇到困难时,能及时和学生一起讨论解决方法,鼓励学生勇于创新。李老师与同学们亦师亦友,深受学生爱戴!

  

  李斌

  教授

  电子与信息学院

  导师简介

博士生导师、硕士生导师,广州集成电路设计中心副主任,华南理工大学微电子研究所副所长,IEEE电子器件分社(Electron Device Society)广州分部(Guangzhou Chapter)副主席。主要从事生物医学用集成电路设计及生物传感器、半导体器件建模和集成电路可靠性等领域的研究。近五年来,主持了国家自然科学基金项目1项、武器装备部重点实验室预研项目2项及预研子项目1项、教育部科研项目1项,并作为主要参与者参加多项各级课题。

  学生推荐

李老师治学严谨,认真负责,平易近人,视学生为己出。当学生在进行科研任务遇到瓶颈时,李老师总能很好地启发学生找到问题所在,给予学生中肯的指导意见,帮助学生走出困惑。不仅如此,当学生在生活中遇到挫折时,老师总能细心劝慰学生,引导学生走出挫折。

  

  吴青华

  教授

  电力学院

  导师简介

博士生导师、硕士生导师,国家千人计划特聘教授,华南理工大学能源研究院院长,英国利物浦大学讲座教授,中国科学技术奖评审专家。长期从事电力系统及其自动化、信息化的研究,在计算智能、多代理系统、数学形态学、片上系统以及其应用研究方面做了很多创新工作。已发表期刊论文240余篇,其中SCI索引论文190余篇,其论文GoogleScholar的h-index为48和i10-index为190,总引用量超过10000次且逐年快速增长,名列世界电气工程学科研究者前列。

  学生推荐

秉治学严谨,担育人重任,具家国情怀,吴老师真正做到以情怀育人,唤醒学生的求学理想,点燃教师的教学激情,引领团队的前进方向。老师是同学们的人生和科研导师,为了实现“生长与生活”的教育目标,双重身份下的他始终为学生而奔波忙碌。吴老师在国外工作时刻关心着祖国的发展,回国后将交叉学科的最前沿研究及个人的技术成果分享给国内同行,推动华工乃至中国电力的发展。

  

  吴松平

  副教授

  化学与化工学院

  导师简介

硕士生导师,广东省人民政府、教育部、科技部省部企业科技特派员。主要研究微波/毫米波陶瓷材料、多铁性陶瓷材料、先进陶瓷封装材料、锂/钠离子电池电极材料等方向。主持或参与广东省粤港招标、重大专项、产学研合作、教育部博士点基金等多项课题。在国内外学术期刊上共发表科研论文70余篇,其中SCI(E)论文40多篇,EI光盘版十余篇,在国际顶级学术期刊上发表文章多篇,曾获广东省科技进步奖二等奖一项。

  学生推荐

吴松平老师在生活上与学生相处愉快,教学上让学生学习愉快,科研上认真对待实验,是一个和蔼可亲、平易近人、与学生毫无距离感的好老师。在吴老师的带领下,整个实验室的科研氛围浓厚,相处十分融洽。老师对待科研严谨认真,同时也倡导劳逸结合,组织集体活动,激励每一个学生以更饱满的姿态投身于科研工作。在学习与生活中,吴老师切实地关心着每一位学生。

  

  张晓峰

  教授

  艺术学院

  导师简介

硕士生导师,主要的研究领域是作曲与作曲技术理论方面。主要论文包括《九音作曲技法新探》等,有数部作品获得省级、文化部多项奖项,如:木管五重奏《猎人与小精灵的游戏》、长笛协奏曲《春的幻想》获第十四届“文华奖”音乐作品优秀奖;琵琶与交响乐队《弦上秧歌》荣获2011年广东省交响乐比赛金奖、鲁迅文学艺术奖及全国第十六届交响乐比赛三等奖等。

  学生推荐

张老师是一名深受学生爱戴的教授,同时也是一位著名的作曲家。他有着丰富的教学经验、严谨的学术态度、极强的责任心,平易近人,善于引导和启发学生。在张老师的课堂上学生能学到丰富的知识,其深入浅出的教学方式及幽默的教学风格也得到学生的一致好评,其个人魅力亦受到同学们的钦佩和仰慕。

  

  张勤

  教授

  机械与汽车工程学院

  导师简介

硕士生导师,日本精密工学会、日本机械学会、日本机器人学会会员。一直从事机器人、微操作方面的科研和开发工作。近5年来先后主持了国家级项目5项、省部级项目10余项,在国内外专业学术刊物上发表论文60余篇,授权专利30余项。主要承担本科生《微机控制技术》、硕士研究生《机器人技术及应用》等课程的教学。

  学生推荐

张老师在学术上为良师,于生活中为益友。在学术科研上,老师严谨、认真、善思、实干的精神一直影响着学生的学习与科研,总是鼓励学生一步一个脚印地去克服困难。生活中的张老师,更像一个母亲,时常关心学生生活上有没有困难,感情上有没有困惑。她不仅教会学生如何做事,更教会学生怎么做人。在人生的道路上,有这样一位良师益友,是学生的荣幸。

  

  陈庆军

  副教授

  土木与交通学院

  导师简介

硕士生导师,广东省土木建筑学会混凝土与预应力混凝土专业委员会委员、国家一级注册结构工程师,注册岩土工程师。主要从事钢-混凝土组合结构、木结构等结构工程领域的研究。主持参与包括国家级、省级自然科学基金在内的纵横向科研项目50余项,参编学术专著1部,在国内外发表论文74篇,其中,EI及SCI收录文章46篇,获得专利17余项。曾获得省级科技进步三等奖1次,多次获得广东省教学成果奖。

  学生推荐

陈老师温文儒雅,幽默风趣,学识渊博,认真负责。在课堂上,陈老师授课概念清晰明确,善用案例启发学生,深入浅出地教学使学生受益匪浅;在课堂之余,陈老师还非常关爱学生,尊重学生兴趣爱好和发展,鼓励学生追求自己的志趣理想。在生活中,陈老师经常给予学生人生指导,对学生认真负责,关注学生的心理健康和人生发展,深受广大学生的喜爱。

  

广东省鲁迅文学艺术奖(鲁迅文学奖个人怎么报名)

  陈维平

  教授

  机械与汽车工程学院

  导师简介

博士生导师、硕士生导师,享受国务院特殊津贴。主要从事金属新材料制备与成形以及环境材料、金属资源循环等方向的教学与科研工作。先后主持包括国家自然科学基金、国家863计划项目等各类科研项目50余项,出版《新型材料科学与技术-金属材料卷》等2部专著,在国内外期刊及学术会议发表论文200余篇,其中被SCI、EI收录100余篇(次),授权发明专利20余项。多次获得国家级、省部级科技进步奖。

  学生推荐

陈老师在生活和工作中处处彰显了对学生的无限关心和爱护。尊重宽容学生:鼓励学生大胆的想法,因材施教;关心爱护学生:关注学生的日常生活,更对学生的学术发展悉心指导;理解欣赏学生:想学生之所想,急学生之所急,同时善于发现学生的闪光点,启迪学生心智。陈老师执教三十余年,不仅治学严谨、工作勤勉,更具有开放式的学术思维,为教育和科研做出了巨大的贡献。

  

  陈港

  教授

  轻工科学与工程学院

  导师简介

博士生导师、硕士生导师,华南理工大学特种纸研究团队首席教授,中国造纸学会理事,中国造纸学会涂布加工纸专业委员会副主任,广东省造纸学会副理事长。主要从事造纸新技术与特种纸方向的研究,先后主持并参加国家基金、“973”计划、省自然科学基金等80多项纵横项目,近年来发表58篇三大索引收录论文,编写专著1本,拥有12件授权发明专利、4件实用新型,申请发明专利17件。曾获省科技进步奖三等奖,中国特种纸产业技术发展贡献奖,南粤优秀教师,多次获得省级教学成果奖等。

  学生推荐

陈老师在教学和科研上保持严谨的态度,对待科研问题追根溯源。在工作上,兢兢业业,自我严格要求,常常工作到深夜。身为人师,陈老师常常给予学生思想的启发,善于发掘学生各方面的潜力,同时对学生的科研学习以及日常生活也相当关注。在科研方面,陈老师是学生的领路人;生活中,陈老师更是学生的知心好友。拥有这样一位知识渊博且平易近人的好老师是每一位学生的骄傲!

  

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(候选导师排名不分先后,按姓氏笔画进行排序)

  

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