鉴于学生的欣赏能力较低，想要品读出这首词的精妙之处，还是需要下功夫琢磨的，因此，在本课教学中，要给学生提供必要的背景知识，注意设计一些问题，引导学生逐步深入地分析，由浅入深地理解文章内容，从而领悟词中的思想情感，体会悠远的意境。
1诵读法诗歌是情感的艺术，诵读有助于学生很好地把握内容，理解作者情思，从而获得自我的情感体验，诗歌的语言是独特的精练的优美的，诵读有助于品味诗歌的语言美 2问答欣赏法让学生在诵读的基础上，对再别康桥中康桥美景的赏析和意。
初中七年级语文外国诗两首教案范本一 第1课时假如生活欺骗了你 教学目标 1有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力 2品析诗歌语言，发挥想象，充分联想诗歌创设的意境 3理解诗歌中蕴含的哲理，培养积极乐观的人生态度。
1知识与能力领会唐诗宋词的艺术特点初步掌握鉴赏古代诗词的方法以读带析，在朗读中体味雨霖铃的思想感情和凄清意境深刻体会雨霖铃的融情入景，虚实相济的艺术特色 2过程与方法通过词中意象，具体领会唐代几位诗人。
1初中语文教案模板范文 篇一 一教学目标 1认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法 2在品味其“变色”的同时，让学生思考其“不变”的一面，以合作探究的方式，鼓励学生积极思。
2依据教材及导学案中的材料，通过生生共议师生互议学生质疑，理解书画同源和京剧形成发展的原因汉字书画的发展历程特点初步学习欣赏书画艺术学会欣赏京剧教学重难点1重点中国书画的基本特征和发展脉络京剧产生和发展的历程。
3本诗语言及艺术手法鉴赏，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成 二教学难点 1鉴赏李白激昂俊逸的诗风 2探究本课的情感主旨 教学方法 1朗读法 2点拨法 3自主学习，小组合作 4多媒体影音 教学过程。
最后和学生一起总结本课所得 1本文扣住“繁华”，采用逻辑顺序介绍清明上河图的创作背景作品内涵整体情况和画面内容艺术手法及文化价值重点在于运用生动形象的摹状貌的说明方法，以典雅富有古典文化气息的说明语言为我们再。
教学目的本课程旨在使修学者全面了解秦汉文学发展的基本面貌和特点，对秦汉时期重要的文学样式汉赋和史传散文及其他文学体裁和文学现象重要的作家和作品有较深入的认识，培养理解分析文学作品文学现象的能力重点难点。
通过本课程的学习，旨在使学生了解中外美术史上的优秀美术家及其代表作品，不仅拓宽知识面，同时获得美的欣赏，陶冶情操，涵养性情，提高人文素养并在以点带面的学习中，兼及艺术史思想史与文化史的问题探讨，增强同学们触。
高中美术中国古代山水画教案模板 教学目的通过本课教学，使学生对的性质画法各种艺术风格和独特的艺术传统，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，懂得如何领会和感受艺术的美。
教师分别出示陈坚的公元一千九百四十五年九月九日九时·南京以及毕加索的格尔尼卡两幅油画作品，组织学生运用本节课所学的鉴赏美术作品的角度尝试分析两件作品是如何从不同角度不同艺术手法表现战争的残酷与。
即社会学式鉴赏，此方法要结合社会历史背景来分析，有着特定的社会阶层和社会生活的烙印，要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响二深入探究多种方式交叉并用的鉴赏方法，以填表格的方式完成。
篇二七年级美术教案下册 课型欣赏课 一教学目标 1通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解quot艺术源于生活，高于生活quot的道理 2通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品在思考和讨论中培养学生合作互动地解。
通过介绍使学生增进知识，陶冶情操，培养健康的审美情趣和感受，体验，鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念 达芬奇与蒙娜丽莎教案模板用高中生心理学指导美术课教学 四川省双流县华阳中学 徐泽锋 课型高一美术欣赏课 授课班级。
通用九年级美术教案人教版模板二 教学目标 1认知目标 通过本课教学，使学生初步了解中国古代山水画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，提高艺术欣赏能力和树立准。
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