你还在抱怨没有选上课吗？你还在哭诉没有自己喜欢的课吗？不用半夜一人回宿舍，不用经受冬天的寒风，就是现在，在线开放课程在前方召唤着你！
下面是选课的一些须知，赶紧跟着微爷来看看吧~
一、选课安排
1.开设课程
（1）校外引进课程
序号
课程编号
课程名称
1
999A006N
神韵诗史
2
999D008N
现代礼仪
3
999C001N
创造性思维与创新方法
4
999X007N
汽车行走的艺术
5
999A007N
中国传统文化
6
999A008N
西方文学经典鉴赏
7
999E006N
冲上云霄——飞机鉴赏
8
999D009N
食品安全
9
999D010N
职场沟通
10
999A009N
中国古建筑文化与鉴赏
11
999D011N
孙子兵法中的思维智慧
（2）校内自建课程
序号
课程编号
课程名称
1
082X010N
物理与艺术
2
151X002N
航天、人文与艺术
3
0910246N
创业基础
4
0110203N
无人机设计导论
2.选课对象：本次选课面向大二、大三、大四本科生开放。
3.选课时间：2016年9月26日13:00～9月27日15:00。
4.选课方式：学生可根据自身兴趣爱好选择相应课程（课程简介详见篇尾处）进行修读，每人限选一门，先选先中。
5.选课网址：ded.nuaa.edu.cn/xk。
6.选课地点：校内各联网计算机均可选课。
二、修读与考试
1.校外引进课程
学生选课成功后，请于10月8号-10月15日登录“智慧树”课程平台（网址：www.zhihuishu.com）注册学习。
2.校内自建课程
学生选课成功后，请及时（具体时间另行通知，详见QQ群公告）登录“中国大学MOOC”课程平台（https://www.icourse163.org/），实名注册并报名参加该课程学习。
3.考试安排
在线开放课程侧重于过程性考核与评价。学生需通过观看在线视频、参与在线讨论与章节测试等一系列环节完成课程学习。课程考试时间与安排请关注相应课程平台的提示。
三、学分认定
学生修读在线开放课程，成绩合格者可记载成绩和认定学分。在线开放课程的学分认定与替代参照《本科生学分认定及替代管理办法》执行。
四、其它
1.为方便学生学习与交流，各课程已建立QQ群，请选课成功的学生及时申请加入相应的QQ群。
序号
课程名称
QQ群号
验证问题
1
校外引进课程
535026089
学号+姓名+选修课程
2
物理与艺术
319528935
3
航天、人文与艺术
432261113
4
创业基础
384014643
5
无人机设计导论
385226034
2.选课成功的学生如需前往校计算中心机房上机学习，可向学院教务老师申请免费机时，由学院统一将名单报送教务处审核。
3.学校已将国内外主要MOOC平台网址加入免费池，学生可通过登录校园网上网学习。
4.课程详细介绍及可替代模块学分类型
序号
课程
名称
课程简介
主讲
人
学 分
可替代
课程模块
课程平台
1
神韵
诗史
神韵诗研究主要由两个部分组成，即神韵诗史和神韵诗论。本课程以神 韵理论统观中国古代诗歌史，突出了中国诗歌的民族特色在当前中国走向世 界、需要进一步弘扬民族文化的形势下，具有很强的时代意义。将诗歌演变 史与诗歌理论发展史融为一体，第一次做到了史论结合，以论带史。该课程 属于中国诗歌史教学的一次探索性改革，其价值在于突现了中国诗学的民族 特色，同时又是对中国诗歌史研究的一次突破和深化。
王小舒（山东大学文学与新闻传播学 院教授、博士生导师、山东省教学名师）
2
文化素质类
智
慧
树
2
现代
礼仪
讲究礼仪，遵从礼仪规法，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅 力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的 学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。在与人交往的过程中，同样的目 的，不同的实现方式，往往会导致天壤之别的结果，因此，适度、恰当的礼 仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公 众的合作过程充满和谐与功。
袁涤非（湖南大学新闻传播与影视艺 术学院播音系副教授、硕士生导师）
2
文化素质类
3
创造性思维与创新方法
创新不是一句口号，它有规律可循的思维方式和方法！本课程就是讲授 创新的思维方式和方法。学习这门课程之后，希望学生开始用新的视角看待 所学的知识，成为创新方法的践行者，成为创新创行者。
冯林（大连理工大学创新创业学院院 长、教授）
2
创新创业类
4
汽车行走的艺术
汽车是改变世界的机器！它改变了我们的生存方式和价值观念，成为动 力与时尚、驾驭与征服、个性与身份的代表！从发明到发展，它凝聚了无数 人的智慧与创新！汽车为世界工业化进程装上了一日千里的轮子，是人类行 走艺术的杰出代表！
王建华（吉林大学车辆工程专业教授、 工学博士） 谢飞（吉林大学车辆工程专业副教授、 工学博士）
2
公共选修类
5
中国传统文化
文化、兵法、文学、音乐、绘画、书法等中国传统文化的主要内容和特色， 最后归结到世界格局中的中国文化和新世纪中国文化的展望，极大拓展文化 素质教育的学科领域，发挥整体效应，形成了浓厚的人文氛围。
张蓉（西安交通大学中文系教授、文 艺学、传播学硕士生导师）
2
文化素质类
6
西方文学经典鉴赏
《西方文学经典鉴赏》从古希腊时代到 19 世纪末 2000 余年西方文学史 中，精选出成就突出、内容健康向上，且有代表性的 10 部经典作品，进行 深入讲解，旨在帮助学生树立积极、奋进的人生观，拓展学生的文学知识领 域，丰富审美趣味，增强对西方文化的了解，并掌握一些鉴赏、分析外国文 学作品的方法。
刘洪涛（北京师范大学比较文学与世 界文学专业教授、博士生导师、比较 文学与世界文学研究所长）
2
文化素质类
7
冲上云霄 ——飞机鉴赏
《冲上云霄——飞机鉴赏》是一门通识类公共选修课程，授课对象为所 有对飞机或航空器感兴趣的学生。主要讲解飞机的诞生、发展；飞机的分类 和构造；世界著名民航飞机和军用飞机鉴别；著名影视中出现的飞机；乘飞 机注意事项；全球著名空难解析等内容。通过讲授、讨论及案例分析等教学 方式，使学生了解飞机和与飞机相关的方方面面，引导高校学子科学系统的 认识飞机，欣赏飞机，增强学生对飞机的热爱，对我国航空事业的向往和热 爱。
魏鹏程（上海工程技术大学教师，持 中国民航局颁发的民用航空器高级地 面教员执照）
2
文化素质类
8
食品
安全
食品安全关乎每个人的身体健康和生命安全。食品安全涉及面很广，不 仅从种植养殖到加工生产，从储运销售到餐桌消费，链条很长，而且农产品 和食品的种类繁多，影响因素复杂，需要跨专业、多学科的协作，为此，特 组织十五所高校食品科学和食品安全相关领域 23 位专家教授，联合开发了 面向大学生通识教育的综合性《食品安全》课程，并依托智慧树网络平台， 以学生在线自主学习、现场讲授直播互动和在线讨论答疑等形式开展混合式 教学。旨在普及食品安全科学知识，提高大学生食品安全意识和防范能力。）
郑晓冬（浙江大学食品科学研究所所 长、教授、博导） 励建荣（渤海大学副校长、食品科学 与工程学院教授、博导
2
文化素质类
9
职场
沟通
沟通是职场上最重要的核心竞争力之一，有良好沟通能力的学生更容易 在就业竞争中脱颖而出。本课程致力于通过深入浅出的方式，帮助大学生了 解职场沟通的规则和方法，培养良好沟通习惯。进而能够更好更快地适应职 场。
胡刚（职业培训师，专注职场沟通培 训 11 年。曾经在多家企业分别从事培 训经理、e-learning 产品经理、销售 总监、高级顾问、培训事业部经理等 工作。）
2
文化素质类
10
中国古建筑文化与鉴 赏
建筑是一个民族文化的结晶，中国古建筑文化是中华优秀传统文化中极 为重要的部分；中国社会的乡土性、文化的乡土性，随着城市化、城镇化发 展进程，青年一代尤其是城市里成长的 90 后大学生对此知之甚少；实现中 华民族伟大复兴的中国梦，离不开中华优秀传统文化的传承，传授中国古建 筑知识文化对于提高民族自信，为实现中国梦而努力奋斗具有重要意义。本 课程旨在引导学生了解博大精深的中国古建筑文化，普及和传承中国古建筑 知识，增强保护意识，高对优秀中国古代建筑的鉴赏能力。
楼庆西（清华大学建筑学院教授）
2
文化素质类
11
孙子兵法中的思维智慧
《孙子兵法中的思维智慧》旨在以书中的思想观点为依托，结合大量事 例分析，重点讲授思想的内涵和运用。本课程内容中包含有大量涉及军事、 政治、商业、外交、体育等各个领域的事例，引导学生建立正确的世界观和 人生观，学习分析问题的方法论。
于凡（哈尔滨工程大学国防教育学院 军事教学中心专任教师、副教授）
2
文化素质类
12
物理与艺术
《物理与艺术》课程是一门具有创新特色、文理交融的素质教育课程。 教学内容主要是以艺术家和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像 的建立过程和理解，对物质运动的基本形式的认识，最终强调创新是他们的 共同灵魂。这是一门符合现代教育理念，具有重要创新思想的课程。
施大宁（南京航空航天大学理学院院 长、物理学教授、国家级教学名师） 刘曙娥（南京航空航天大学理学院副 教授、硕士生导师）
2
公共选修类
中国大学MOOC
13
航天、人文与艺术
《航天、人文与艺术》是一门具有创新特色、文理交融的科学文化素质 教育课程，主要是以文学艺术家和自然科学家相互平行的视角来阐述人类对 宇宙的探索和认识，同时也展示了通天之路从梦想到现实的历程。
闻新（南京航空航天大学教授、首批 入选国防科工委的“511 人才工程”。 曾担任中国航天科工集团公司研发中 心副总师、主任等职务）
1
公共选修类
14
创业
基础
《创业基础》旨在通过开展创业教育教学课程，使学生掌握创业的基础 知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和 相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业 能力，促进学生创业就业和全面发展。
蔡啟明（南京航空航天大学教授）
2
创 新 创业类必修课《创业 基础》（课号： 09102460）
15
无人机设计
导论
《无人机设计导论》旨在让学生了解到:为什么要开这门课？无人机与 其他飞行器有什么不同？如何设计无人机？如何动手制作小型无人机？如何 进行无人机的飞行试验？让学生对无人机系统有一个较全面的了解和初步掌 握设计技术。
昂海松（南京航空航天大学教授、博 导、国家级教学名师）
2.5
学科拓展课 《无人机设 计导论》 （课号： 011K0030）
教务处
2016年9月23日
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