七艺中的前三艺是智者派提出的三艺trivium，西方教育史上对文法修辞学辩证法中世纪称逻辑为辩证法的总称，为七艺的前三种，是古代和中世纪欧洲初等和中等文科教育的重要内容修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强。
智者派最早由安提丰创立了四艺算术几何天文和音乐理论，相关信息如下1算术是四艺之一，它涉及到数学的基础知识和技能智者学派认为，算术是理解数量关系和计算的基础，对于人们的生活和商业活动具有重要意义2几何是。
欧里庇得斯出身于雅典贵族家庭，受当时智者学派思想影响，他的剧本带有哲理性，所以有“舞台上的哲学家”之称传说他写过93部剧本，流传至今仅18部其中有美狄亚特洛亚妇女伊菲革涅亚在奥利斯等古希腊喜剧。
虽然智者派强调个人的思考和辩论，推崇逻辑和修辞学，但是他们并不是最早创立四艺的人四艺的历史比智者学派更早，被认为是哲学科学和艺术的基础智者派的思想和四艺之间并没有直接的联系，但是智者派的思想对于后来哲学。
民主制度就是一种基于大众参与和决策的政体形式，这种形式在古希腊时期就已经存在并得到了实践综上所述，希腊文化的重要性主要体现在它对西方文明的深远影响上，这种影响体现在宗教哲学文学艺术和科学等多个方面。
“人是符号的动物”是卡西尔符号形式哲学或文化哲学的最基本原理，也是卡西尔文学符号学或符号诗学的最基本的根据这一原理揭示了人的本质和人的本质力量，而在这一基础上来建构文学艺术本质论，确立文学符号学或符号诗学，就是把文学艺术。
在这种环境影响下，“智者学派”兴起，其代表人物普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，强调人的作用和价值，表现出个人主义思想的倾向，从而树立了人的尊严和权威，智者学派的出现成为人文主义精神的起源 “智者学派”之后，出现了苏格拉底柏。
一“人是万物的尺度”1智者学派产生的背景雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰雅典成为希腊政治和文化中心人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身2智者学派的思想主张1。
高中历史会考知识西方人文精神的起源及其发展 智者学派普罗泰格拉认为“人是万物的尺度” 苏格拉底认为“有思想力的人是万物的尺度”，提出“美德即知识”，而 教育 可以使人认识自己已有的美德 文艺复兴的核心是。
公元前5世纪中叶，古希腊产生的智者学派提出了“人是万物的尺度”这一观点，这是西方思想史上人文精神的最初体现和起源与智者学派同时代的苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生的真谛这些思想的形成，对后来的欧洲文艺复兴的。
智者学派研究的问题非常广泛，包括哲学问题与日常生活中的问题比如探究人类的道德，世界的本质，或者研究城邦的功能，民众的权利与义务他们并非是大家眼中的哲学家，他们身份更像是老师，教授文学，辩论等内容我们都知道智者。
人文主义作为一种文化和文学力量在16世纪文艺复兴时期的欧洲达到高潮，这与那个时期对古典文学和艺术的热情，正在增长的个人主义，多才多艺的男子应当成成为国务活动家诗人学者和勇士的理想是一致的P锡得尼伯爵就是文艺。
一智者学派 1产生背景古希腊工商业的繁荣和民主政治的发达，平民地位提高和积极参政 2思想主张以人和人类5历史影响开始动摇了神学的统治地位，解放了人们的思想，推动了文学艺术和自然科学的发展 二宗教改革 1历史。
希腊智者学派是古希腊哲学前苏格拉底时期的最后一个学派，该学派处于民主制的极盛时期不是偶然的古代智者学派的命运也就是古代希腊奴隶主民主制的命运智者派的衰落反映了雅典民主制的衰落，古希腊早期的奴隶制度只有在斯巴达贵族寡头集权。
C 人文主义西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，他们认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义，可以用教育来塑造人的个性的发展。
希腊早期的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘，而不是依赖传统宗教解释，这是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒2智者学。
