每个小朋友的心里
都有着一个机器人伙伴的梦吧
如果机器人可以成为孩子的童年玩伴......
一起学习
一起踢足球
甚至还能自己编辑机器人程序
那会是一种怎样的体验
9月1日
丫好小记者们走进1985咖啡馆
不仅过了把机器人瘾
还当了一回“小小编程师”~
他们的编程之路究竟如何？
接下来一起去看看
嗯哼，小伙伴们都已经到齐啦，看样子大家都已经摩拳擦掌，迫不及待了呢！首先，老师介绍了什么是编程并将孩子们分成了红蓝两个组。
小朋友们开始感受编程的魅力
老师教孩子们如何用橡皮泥操控电脑
水果原来还能当键盘呀
马上开始分组pk啦！
pk正式开始，首先是机器人足球赛环节，教练正在耐心的教导孩子们如何操控机器人，他们是不是学得格外认真呢？
蓝队小朋友的操作似乎已经渐入佳境（￣︶￣）↗
红队也不甘示弱，努力学习中...
比赛异常激烈，蓝队又进一球
机器人带球还是很灵活的哟~
最后，蓝队以3比0的成绩
取得了胜利
原来高手深藏不露呀！
紧接着，就到了第二环节，这个环节厉害了，老师将原有的程序打乱，再分别给了两个队的小朋友们正确的编程方法，哪个队能最快的编好钢琴曲的程序，并能完整弹奏出曲子，就获得胜利。
孩子们认真的研究，遇到困难时主动请教老师
瞧这一脸认真的小模样~
最后蓝队率先完成程序编程，并弹奏出了钢琴曲，获得了最终胜利！
蓝队的战利品，小编也好羡慕呀~
经过了一下午的活动，小朋友们学习了不少编程知识。小编发现，原来小朋友心中有一个小小的科技梦，他们喜欢接触编程，因为编程可以让他们自由设计机器人，这样一来，自己也能够创造无限可能......
小记者采访时间
讲述心中的编程梦
小记者：“老师，dash机器人是怎么设计出来的呢？”
老师：“dash的设计初衷是针对7-12岁学龄的孩子，它拥有超强的教育能力。不仅是个玩具，而且还精通2种编程语言，当孩子不满足于各种丰富的玩法之后，可以变成孩子编程入门教育的好伙伴”
老师：“来说说你们今天学到了什么吧”
小记者：“我对编程特别感兴趣，目前我有在做一些研究，我希望将来自己能够开发出可以学习的机器人。”
wa，人小鬼大，小编惊叹中~
心怀梦想，勇敢出发！
说不定我们就是下一个“小小工程师”呢？
想了解更多?可咨询丫好客服小妞
