1、1间接性与广阔性文学运用语言来塑艺术形象，传达审美情感由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性这种间接性既是语言艺术的局限，也是语言艺术的特长和优势，因为它使得文学形象具有其他。
2、7 艺术生命力原则作品中的意境品质能经受时间考验8 特征化原则通过夸张变形等手法，凸显事物的本质特征9 节奏感原则语言节奏感强烈，能打动人心遵循“美的规律”，对创造出优秀的文学作品，获得更高的审美。
3、文学艺术的创作，尤其不应当违背美的规律美的规律是以自觉地掌握客观世界的规律作为基础的，因此，文学艺术的创作就不应当离开现实生活本身的规律，去胡编骗人的假话和大话，而应当在真实地描写现实生活的关系上，深刻地揭示人的本质的丰富性。
4、作品所表现出的人生意识价值取向以及对人与世界的思考，可以使读者获得高层次的精神愉悦5 语用层次的审美功能 文字在特定语境中所产生的审美效果，如讽刺效果戏剧效果等这几个层次的审美功能综合起来，构成文学艺术对。
5、审美艺术是直观与认识情感与理性的相互统一，这就使其有了需要遵循的规律，不能简单拼凑，机械相加而审美艺术的良性发展会推动文学作品向优秀的方向发展，更能传递向善向美的价值观，满足大众的精神需求。
6、文学的审美功能是文学最基本的功能，作为一种语言艺术，文学具有审美的本性，他的存在主要是为了满足人的审美需求文学满足人的审美需求主要在于它是作者按照一定的审美理想和美的规律对来自于现实生活中的素材进行加工创造的产物。
7、文学典型的艺术魅力其实就是人物性格所显示的生命魅力这也可以从两个方面来回答一方面是在于典型人物的生命所呈现的斑斓色彩，即性格侧面的丰富于多彩文学典型呈现的精神世界是如此丰富，往往令读者叹为观止另一方面是。
8、文艺美学把文学艺术活动作为一个系统，对创作作品欣赏三个方面各自有关的美学问题进行研究审美活动，简单地说是一种审别美丑的活动文艺美学研究优秀作品所以美，低劣作品所以不美的内在原因，并从理论上给予规律性。
9、文学审美性即文学的审美意识形态性质文学是一种具有审美特质的社会意识形态这里的“审美特质”在客体上表现为面对客观事物的自然属性和价值系统艺术审美它与一般审美的不同，主要是由于它的审美对象不同它是以艺术。
10、虽然艺术和科学都是人类所钟爱的两姐妹，都是创造，都是对真理的追求，但他们创造的成果是不同的科学所承认的意识，是不允许虚构的，科学结论是实实在在的对客观规律的揭示文学意识是审美意识，它虽然也追求真实，但它。
11、美是一条流动的河流，而作家正是一个忠实的记录者因而作为创作主体的作家，必须具有较高的审美水准审美能力，尽可能丰富的阅历，广博的知识，熟谙文学的规律和特征，善于领略捕捉表现五彩缤纷勾魂摄魄的艺术之美。
12、这不但体现在应用文写作规律的研究上，也体现在应用文写作的教学上 但至今人们对应用文写作审美规律探讨的重视还是很不够的出于“美是普遍存在的”这一认识，人们一般都接受“应用文写作具有审美特征”这个观点但仔细考虑，应用文写作。
13、造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”马克思恩格斯全集第12卷第742页还说，“如果你想得到艺术的 享受，那你就必须是一个有艺术修养的人”同上第42卷第155页，明确指出文学艺术能够培养人们的审美能 力，给予他们。
14、在艺术活动中，艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美意识和理想社会大众通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术活动的全过程，来影响人的精神面貌和思想情感，最终对社会生活产生多方面的。
15、正因为如此，文学的审美教育作用和文学的认识作用教化作用是截然不同的笔者以为，当我们谈论文学的审美教育作用的时候，不应该把文学的认识作用和教化作用涵盖进来即使是文学的娱乐作用，虽然它与审美教育是密切相关的，但也应该区别出。
16、总之，无论哪种艺术样式，都要按照美的规律，处理好局部和全局层次与节奏张与弛简与繁虚与实疏与密的关系，使作品具备多样统一的特点此外，不同民族的文学艺术在其长期发展的过程中，形成了各自的艺术传统，在。
