bootstrap前端模板（bootstrap4模板）

qiaoqingyi 2023-03-19 697

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今天给各位分享bootstrap前端模板的知识，其中也会对bootstrap4模板进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、怎么用bootstrap做一套网站
2、直接bootstrap之类的UI框架真的比自己用传统的css和js写好么
3、做毕业设计可以引用bootstrap模板吗
4、Bootstrap怎么用？做模板的时候怎么知道调用哪个类名分别有什么用?
5、如何修改bootstrap模板，要实实在在的步骤，
6、Bootstrap模板下载后怎么使用.(网上别人做好的模板)？

怎么用bootstrap做一套网站

方法/步骤

何为Bootstrap? 简洁的、直观的、超牛的、以移动设备优先的前端开发框架，让web开发更迅速、简单。他是Twitter推出的html/css的前端框架, 现在的网页设计越来越多的平面化, 所以, 也就出现了一些平台来做平面化的样式来供我们来使用. 因为这款框架是一个开源的框架, 所以现在很多人都在使用该框架. 下载下来的框架目录结构如图:

怎

么去使用一个开源的框架或者一段现成的源码? 首先你确定要保证你所需要的引用你都有, 还有你要保证运行的最小点. 就是需要3个外部文件, A,

B, C, 你就要找到这3个文件, 如果是你找到的一段代码, 你要确保他能够运行, 如果都没有办法运行, 放弃吧. 另找下一个. 一般情况下,

一个框架都会给你一个最基本的例子, 这个例子中使用了框架需要的外部文件和一些简单的说明, bootstrap也给出了一个简单的例子.

如图就是最基本的一个例子. 该例子说了一个很重要的, 也是很好的一个文件引用的方式, 就是css. 全部放在上面, 然后把js.

都放在页面的最下面, 这样能够更好的加载页面渲染. 建议你使用最基本的页面去修改你需要的页面, 而且要做到按照自己的需求来写代码. 不要复制,

粘贴.

Bootstrap中内置了一套响应式的, 移动优先的流式栅格系统, 随着不同的设备, 不同的平台. 或者窗口大小(viewport), 根据他们的不同系统会自动的分成12份. 也就是说, 栅格系统是通过一系列的行和列来组成我们需要的页面, 然后把你需要的内容放在这些的布局中.在使用栅格系统的时候, 需要注意的是: 需要在使用.row(行的意思)的外层使用 .container 为的是, 在赋值时给出合适的排列(aligment)和内补(padding).

举

个例子: 一行其中包含3个内容分别占屏幕的25%, 50%, 25%. 我们要在超小屏幕设备-手机上使用. 那么就要写成12的3, 6,

3. 具体代码看图片, 这里的效果图, 为了效果加上了一个well的class. 只是为了演示效果, 能够看清除.

为了有一个很好

的学习东西, 让你看一下表格的创建. 就是这么的简单, 只需要在table上,

填写一个class为.table的样式即可生成一个很好很实用的表格. 其实, 这些都是别人提前建立好的页面显示效果,

就是不用自己再去写一些简单的css效果. 多练. 多使用它就属于你.

在给出一个只有简单的带有导航栏的页面. 该页面, 理解透了, 这个东西你就算学会了, 剩下的就是用什么查一下文档就拿来用了,

直接bootstrap之类的UI框架真的比自己用传统的css和js写好么

bootstrap是基于html5，css3的ui框架。ui框架除了bootstrap，还有extjs等，应用都很多的。

你非要说是不是比传统手写好，我要说好，有些偏激，我只能说：ui框架是方便了前端界面搭建，可以更快捷，更方便的搭建出相对稳定的前端界面。缺点是由于框架不是你自己写的，所以你需要对框架的细节进行修改的时候，还要重新学习框架。

你可以参考一些bootstrap的模板，还是很不错的，除了美观，还具备响应式交互，个人感觉很不错，目前我在翻译一套基于bootstrap的框架的文档，感觉挺实用的，常用功能几乎都有了，如果功能不够用，可以考虑使用一个其他插件来代替。

做毕业设计可以引用bootstrap模板吗

可以

可以前端使用BootStrap框架后端代码主要使用了JSP来实现，主要功能有用户登录、首页、管理员登录、学生管理、学生成绩、上课信息、课程管理、开课信息、详细信息、角色管理、退出登录，十一个大模块，当以管理员身份登录时可以实现对数据库中的数据进行增删改查的基础操作。

毕业设计（graduationproject）是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。是实践性教学最后一个环节。旨在检验学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。