1、这意思就是说，文学意识的直接的无功利性正是为了实现间接的有功利性第四，文学的审美意识形态性，从方式上看，是假定性但有是真实性文学作为审美意识与科学意识是不同的虽然艺术和科学都是人类所钟爱的两姐妹，都是。
2、文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体与客体的美感和情感需求，使人获得精神对现实的超越实现审美理想，推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能文学审美功能是由文学的审美本性决定的作为一种语言艺术，文学。
3、6 情感体现文学的人文精神文学最核心的价值在于反映人的情感和境遇7 情感决定着作品的艺术感染力优秀文学给人以美的震撼，来源于其丰富的情感内涵所以，情感性是文学艺术的生命所在，是文学审美的核心内容，必须引起。
4、读者在阅读文学作品时，不仅获得情感的体验，还享受到审美的愉悦和美感情感性的文学作品可以引发读者情感上的共鸣和审美上的享受，使阅读过程更加丰富和有意义综上所述，文学的情感性是文学审美艺术的重要内容，因为它通过。
5、文学艺术既要讲求实用性还要讲究审美性没有实用性只讲审美性，文学艺术就会变成空的天方夜谭式的华丽的空壳没有审美性，只讲实用性，文学艺术有可能变得枯燥无味，甚至对社会有害，所以一定得有审美情趣这两者缺一。
6、文学典型的审美特征 1 哲理性，它是文学象征意象的本质特征即表达某种哲理和观念在文学上，是使用形象来表达文学艺术作品2 象征性，它是文学象征意象的基本表现手段并不以它的表面现象来审视，应以它所暗示出来的另。
7、造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”马克思恩格斯全集第12卷第742页还说，“如果你想得到艺术的 享受，那你就必须是一个有艺术修养的人”同上第42卷第155页，明确指出文学艺术能够培养人们的审美能 力，给予他们。
8、这比后世那种或只强调“文以载道”，或只主张“为艺术而艺术”的文学价值观，要开阔得多了文学鉴赏的实践也告诉我们，文学所给予人们的影响决不是单一的，它会同时作用于人的整个精神世界如果说其他形式的社会意识对人。
9、鲁迅小说艺术上又一特点是结构章法的民族化阿Q正传以叙述人物“行状“为主，故事连贯单纯，有头有尾，具有中国老百姓喜闻乐见的传统的章回体及传记文学的特点孔乙己则以一个酒店小伙计的见闻为线索，通过对孔乙己。
10、临其境的审美感受艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现，艺术家反映生活，描绘艺术形象，绝不是冷漠的无动于衷的，而是凝聚着他的思想情感爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣审美理想在审美以及艺术创造和艺术欣赏。
11、俄国形式主义则认为文学和外界无关，是一个独立的个体，研究文学应该研究文学自身，即“文学性”不过，既然文学和我们的生活有着区别，文学艺术性也就有它存在的合理性，我认为艺术性讲究的方面很多，其中之一就是语言。
12、怎样在阅读教学中培养学生的审美情趣 一改变传统的语文教学观，寻找读者与作者的心灵契合点，陶冶学生情操进入中学阶段，语文学习的目标不能简单定位在识字阅读与分析课文的基础上，而应将其逐步拓展到文学这个艺术领域，培养。
13、创作主题的“模糊性”，是一种艺术认识的“模糊性”，并非是作家艺术家对描写的生活糊里糊涂，艺术创作中确定性与“模糊性”是相互依存的首先，艺术创作主体的审美情趣具有“模糊性特征”老舍以清人诗句“蛙声十里出山泉”。
14、审美观是一个人用什么样的审美观点抱什么样的审美态度和运用什么样的审美方法对自然景观社会生活文学艺术和人生进行审美活动的总称，是一个人审美情趣和审美理想的集中表现审美观是一个哲学概念所谓审美，指的是主体。
15、1 哲理性，它是文学象征意象的本质特征即表达某种哲理和观念在文学上，是使用形象来表达文学艺术作品2 象征性，它是文学象征意象的基本表现手段并不以它的表面现象来审视，应以它所暗示出来的另一面来分析3 典型。
16、同时也包括作者诱发和开拓的审美想象空间意境，是中国独有的一个诗学和美学术语，也是中国对世界的贡献西方国家文学理论中没有“意境”之说但是西方国家的小说散文中有意境的创造比如简爱中对桑菲尔德庄园的环境氛围。
17、语言艺术的特征很多形象创造与形象感受的想象性叙事与抒情的兼长性语言结构与话语情景的多样性等一般地说，语言艺术的审美特征有间接性与广阔性情感性和思想性结构性与语言美由于文学艺术以语言作为媒介和手段。
