1艺术教育是幼儿美育的主要途径 幼儿园的艺术教育主要通过音乐活动绘画活动手工制作文学作品欣赏表演活动等来实施在这些活动中，发展幼儿的听觉视觉触觉身体感觉等的综合审美感知，激发幼儿用节奏色彩线条。
一丰富教育内容 文学艺术作品丰富多彩，可以涉及到生态动物植物天文地理等方方面面的科学知识通过文学艺术作品的教育，可以帮助幼儿更好地理解和掌握科学知识，同时也可以激发孩子们的兴趣和好奇心，提升他们的科学素。
幼儿文学是语言艺术，具有认知教育审美娱乐等多重价值，幼儿文学作品是学前教育的重要资源小结“学习文学作品”是一种文学教育活动，它以文学作品的阅读欣赏为主要学习内容文学作品的阅读欣赏是幼儿与作品对话过程。
幼儿园文学启蒙教育的载体是幼儿文学，所以了解幼儿文学的本质特征及作用是十分必要的1幼儿文学的本质审美 儿童文学活动同一般的文学活动一样是一种审美的精神活动审美活动是欣赏美的事物和创造美的作品的活动因为。
民族乐器表演为教学试点，开展启蒙教育活动让孩子们了解民族传统戏曲乐器演奏等传统文化精髓，把传统文化带入到幼儿中间，使幼儿初步萌发审美情趣，促进美育情感，为培养健康人格做学前准备提高幼儿人文艺术修养。
幼儿园艺术教育论文篇1 浅谈幼儿园艺术教育中的渗透教育 幼儿园教育指导纲要将幼儿园的教育内容相对划分为健康语言社会科学艺术等五个领域同时也指出“各领域的内容要相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度能力知。
二应用绘画歌舞等艺术形式以及游戏对幼儿进行美育教育 幼儿的身心发育具有情绪性波动大以象形思维为主的心理特点因此，唱歌跳舞画画听音乐讲故事等对孩子具有很大的吸引力，能够引发幼儿浓厚的兴趣，所以，幼儿园。
幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以06周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学幼儿文学的种类很多其中包括诗歌小说故事神话童话戏剧电影等幼儿文学的五大功能是1愉悦身心，丰富情感 2。
为幼儿生活提供丰富的感性经验，才能使幼儿从小热爱生活热爱一切美好的事物二营造良好的艺术氛围 36岁的幼儿注意力很容易被身边的人或事物所影响，所以为幼儿营造良好的艺术氛围就成了幼儿园艺术教育活动的关键之处只。
在幼儿的文学艺术教育中，教师可以通过听故事讲童话读诗歌欣赏幼儿影视作品等来丰富幼儿的情感幼儿教师要鼓励幼儿欣赏作品内容丰富情节感人的作品，积累知识，发展语言能力，并教育幼儿产生美的教育，教会幼儿学会辨别事物。
实施美育的主要途径是艺术教育美育的途径与方法1培养学生充分感受现实美和艺术美的能力要求在培养他们敏锐的感觉能力的同时，发展他们高尚的审美情感还要求培养学生审美的比较及分析能力，以区别真善美与假丑恶培养。
艺术活动在幼儿园教育中主要表现在三方面即音乐艺术美术艺术和文学艺术无论哪一方面的活动，都坚持以欣赏为切入点，为幼儿提供一个完整的视听觉形象，营造良好的氛围，积极引导幼儿去亲身感受体验，使幼儿获得情感上愉悦。
于是，幼儿园就一时兴起对幼儿进行这方面的教育熏陶，但等这阵民间艺术教育风刮过之后，就不再实行或者漫漫淡忘了 那么，幼儿园的民主文化教育到底包括哪些内容呢？1 艺术类包括神话寓言歌谣等文学艺术，剪纸泥塑国画等美术艺术。
二概念界定与研究目标一概念界定1艺术艺术是通过塑造具体形象，创造性地反映社会生活，表现一定的社会意识形态幼儿园的艺术教育主要是指对幼儿进行美术音乐文学的教育2艺术表现力指通过对美的事物美的作品的具体鲜明。
幼 儿文学的教育功能，具体表现为一文学与幼儿语言发展激发艺术表达的兴趣培养良好的语感丰富词汇扩大句式二文学与幼儿智力发展丰富知识经 验培养幼儿思维能力培养幼儿创造力想象力三文学与幼儿。
认识颜色属于幼儿园的艺术领域幼儿园的教育内容是全面的启蒙性的，可以相对划分为健康语言社会科学艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感态度能力知识技能等方面的发展#。
